“人才培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程,，需要從基礎(chǔ)教育階段就精心布局,、穩(wěn)步推進?！?3月25日,，市政協(xié)委員李麗芳在接受記者采訪時表示。

　　推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的進程中,，人才是關(guān)鍵因素,。李麗芳建議打造“濟源深度游”研學項目,。她提出,，相關(guān)職能部門應圍繞濟源的美麗鄉(xiāng)村、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和自然景觀,，深度挖掘特色資源,，精心打造精品研學線路，通過整合教育資源,，形成獨具特色的“濟源深度游”研學項目,。

　　李麗芳表示，對于小學生群體,，研學內(nèi)容可側(cè)重于自然科普與鄉(xiāng)土文化體驗,，讓他們走進美麗鄉(xiāng)村，認識本土農(nóng)作物，感受田園風光;對于中學生,，可開設(shè)思政課,，安排歷史文化探尋和產(chǎn)業(yè)發(fā)展參觀，讓他們在王屋山等歷史遺跡中感悟人文底蘊,，在現(xiàn)代化工廠里了解濟源產(chǎn)業(yè)發(fā)展成就;大學生則可參與產(chǎn)學研結(jié)合的實踐項目,，在優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)基地開展實習、調(diào)研,，為未來投身濟源建設(shè)積累經(jīng)驗,。

　　李麗芳認為，“濟源深度游”研學項目具有多重意義,。一方面,，它能拓寬學生的知識邊界，讓濟源本地學生在探索家鄉(xiāng)人文歷史,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與自然景觀的過程中,，由衷生發(fā)出對家鄉(xiāng)的認同感與歸屬感。同時,，憑借濟源豐富且獨特的文旅資源,，吸引更多外地學生的目光，為濟源未來吸引優(yōu)質(zhì)人才埋下伏筆,。另一方面,，該項目也將為濟源文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新活力，進一步提升城市的知名度和影響力,，助力濟源在文化傳播與經(jīng)濟發(fā)展上實現(xiàn)雙豐收 ,。（文/圖 本報記者 丁淑源）

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