那天,，從火車(chē)站廣場(chǎng)經(jīng)過(guò),，看到一大片盛開(kāi)的菊花,，驀然想起高中時(shí)的班主任范本英老師,。

　　范老師教我們語(yǔ)文,，那時(shí)已經(jīng)50多歲，喜愛(ài)養(yǎng)花,，且甚愛(ài)菊,，頗有陶令遺風(fēng)。當(dāng)時(shí)的校園,，到了深秋,，瑟瑟涼風(fēng)里便成了菊花的世界。教師食堂東面的菜地邊,、土坡上,，通往后操場(chǎng)的路兩側(cè)以及松軟的能長(zhǎng)出花草的土地上，都盛開(kāi)著各色各樣的菊花,，一簇簇一叢叢,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，好似一片片彩色的云霞?；ò陮訉盈B疊，像一團(tuán)團(tuán)舒展的絲帶,，又像許多根手指,，向心去抓住金黃色的花蕊，就連那含苞待放的花蕾也顯得端莊秀麗,。而這所有的美麗,，都出自范老師之手。

　　他的辦公室門(mén)前,，有個(gè)四五平方米的小花圃,，一架艷紅色的西番蓮已是落幕之賓，花架下另有七八盆菊花,，都是他最鐘愛(ài)的品種,。這幾盆菊花開(kāi)得特別絢麗多彩，花瓣格外細(xì)長(zhǎng),，像極了節(jié)日的夜空里炸裂的煙花,，熱烈而又妖嬈。每個(gè)花盆中間插一根指頭粗細(xì)的木棍,，用細(xì)細(xì)的繩子,，把散開(kāi)的花枝輕輕地?cái)n在一起。木棍頂端掛著一塊巴掌大的硬紙板,，上面寫(xiě)著菊花的名字,。西番蓮高高的架子上，則掛著一塊更大的硬紙板,，范老師用毛筆親書(shū)：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉!

　　每年的重陽(yáng)節(jié),，范老師都要舉辦賞菊會(huì)，時(shí)間一般選在晚飯后至晚自習(xí)前這兩個(gè)小時(shí),，沒(méi)有擺放桌椅,，也不提供茶水，只是把花盆擺放開(kāi)來(lái),。老師們聚在一起,，或品頭論足，或吟哦詩(shī)句,。作為一名資深的語(yǔ)文老師,，范老師每年必有佳作呈現(xiàn)。學(xué)生們則圍在一旁,，感受這雅致的氣息,。

　　陽(yáng)春三月,，菊花的根莖經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的醞釀，長(zhǎng)滿了淡灰色的嫩芽,。這個(gè)時(shí)節(jié),，范老師最忙碌。只要沒(méi)課,，他就拿著鋤頭,，在校園里游走，挖出嫩芽較多的根莖,，掰開(kāi)分株,，再找合適的地方栽植。每到下課,，便有很多學(xué)生圍著他討要,，再用紙小心包好，周末帶回家,。

　　倘若求的人太多,，他就張開(kāi)兩臂護(hù)著他的“心尖尖”，急得紅頭漲臉,，連連說(shuō)“不多了,，不多了，明年,，明年再來(lái)”,。每每此時(shí)，惹得大家哈哈大笑,。范老師則一邊走,，一邊搖頭晃腦地念著：“多乎哉?不多也?！贝蠹叶夹λ窨滓壹鹤o(hù)著碗里那幾粒茴香豆的樣子,。

　　畢業(yè)30多年，與范老師再未謀面,。前幾日,，從范老師的鄰居處得知，范老師已93歲高齡,，依然紅光滿面,，精神矍鑠，我心中甚是欣慰,。唯愿老師菊花就酒,，健康長(zhǎng)壽，悠然南山，松鶴延年!（王三全）

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