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同樣的寒假 不同的收效 新學(xué)期 不負(fù)青春 向陽(yáng)出發(fā)

2023-02-17 09:54來(lái)源:濟(jì)源網(wǎng)-濟(jì)源晨報(bào)

“你家孩子的學(xué)習(xí)是進(jìn)步了還是退步了,?”“假期里,我沒(méi)有太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),,真擔(dān)心他會(huì)退步,。”近日,,家長(zhǎng)們每次見(jiàn)面都不約而同地探討起孩子的學(xué)習(xí)情況,。

  據(jù)了解,為讓老師及時(shí)了解學(xué)生上學(xué)期線上學(xué)習(xí)情況,,有的放矢開(kāi)展新學(xué)期教育教學(xué)工作,,示范區(qū)各中小學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研。

  假期成果 層次分明

  “我們班平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度比較好的學(xué)生,,退步不明顯,,有一些學(xué)習(xí)態(tài)度始終沒(méi)有擺正的學(xué)生,出現(xiàn)了斷崖式退步,?!陛T城鎮(zhèn)留養(yǎng)中心小學(xué)三年級(jí)班主任張娟娟介紹。

  據(jù)了解,,此次調(diào)研成果出來(lái)后,,大多數(shù)學(xué)校選擇不公開(kāi)處理。對(duì)于退步明顯的學(xué)生,,老師選擇“一對(duì)一”私下交流的方式,,和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行談話,幫學(xué)生分析問(wèn)題所在,,找出解決辦法,。

  三年級(jí)學(xué)生小夏的媽媽王女士在和老師交流后,得知孩子的語(yǔ)文課學(xué)習(xí)有所退步,,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還保持上學(xué)期的學(xué)習(xí)水平,。

  對(duì)此,王女士進(jìn)行了反思。她表示,,孩子在家學(xué)習(xí)期間,,由于需要上網(wǎng)課,她便給小夏購(gòu)買了手機(jī),。然而,,有了新手機(jī)后,小夏的注意力不知不覺(jué)被手機(jī)里豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容所吸引,,漸漸放松了學(xué)習(xí),。王女士平時(shí)需要上班,沒(méi)有過(guò)多關(guān)注孩子,,以致于臨近開(kāi)學(xué),,孩子的作業(yè)還沒(méi)有完成,所以小夏學(xué)習(xí)的退步在她的意料之中,。

  四年級(jí)學(xué)生昊昊也是一個(gè)愛(ài)玩的孩子,。假期里,媽媽秦女士沒(méi)少操心他學(xué)習(xí)的事兒,。她一刻也不松懈,,抽空就會(huì)陪伴孩子閱讀、做功課,。

  秦女士坦言:“愛(ài)玩是孩子的天性,。在他們這個(gè)階段,家長(zhǎng)的參與和配合也很重要,?!?/p>

  此次昊昊的學(xué)習(xí)成果讓秦女士感到欣慰。同時(shí)她也仔細(xì)檢查了昊昊的錯(cuò)題,,并分析了其中的原因,。

  讓秦女士感到歡喜的是,昊昊每次做題時(shí)都能保持卷面干凈整潔,;讓她擔(dān)憂的是,,昊昊在答題過(guò)程中存在不認(rèn)真審題、馬虎的情況,。“列豎式時(shí)寫對(duì)了,,往橫式上移答案時(shí)移錯(cuò)了,;畫圖時(shí)沒(méi)認(rèn)真讀題,很簡(jiǎn)單的畫圖題,,他畫錯(cuò)了,。以后要培養(yǎng)他認(rèn)真審題、認(rèn)真檢查的習(xí)慣?!鼻嘏空f(shuō),。

  分析原因 糾正態(tài)度

  克井鎮(zhèn)第二小學(xué)二年級(jí)班主任韓明明在對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)成果進(jìn)行收尾過(guò)程中發(fā)現(xiàn),班里學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握等方面顯現(xiàn)出了較為明顯的差距,。

  在和其他班老師交流過(guò)程中,,她總結(jié)出部分學(xué)生出現(xiàn)退步的主要原因有兩方面,一是孩子自身原因,,二是家長(zhǎng)的重視程度,。

  “孩子自覺(jué)、老師操心,、家長(zhǎng)配合,,是這個(gè)年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的主要因素?!表n明明直言,。

  張娟娟和韓明明的看法不謀而合。她表示,,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,,學(xué)習(xí)退步的學(xué)生,在家里對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握肯定是不扎實(shí)的,,“學(xué)生在家里學(xué)習(xí)時(shí)是比較放松的狀態(tài),,沒(méi)有在學(xué)校時(shí)的緊迫感。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候若不加以配合老師,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,,會(huì)直接影響孩子學(xué)習(xí)的效果?!?/p>

  張娟娟班里的學(xué)生小涵,,在此次成果調(diào)研中取得非常好的效果。對(duì)此,,張娟娟并不感到意外,,因?yàn)樾『饺绽飳W(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、學(xué)習(xí)作風(fēng)踏實(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,,在假期里依舊如此。此外,,小涵的父母十分配合老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù),,不管再忙,也要抽出時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí),。

  制訂計(jì)劃 有效學(xué)習(xí)

  經(jīng)過(guò)此次學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研,,老師們也明確制訂了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

  韓明明表明,新學(xué)期開(kāi)始,,有許多孩子還沉迷于假期當(dāng)中,,難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。早日制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,,會(huì)幫助學(xué)生更早地,、更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與自律性,。

  “講授新課期間復(fù)習(xí)舊課,,繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí);與家長(zhǎng)溝通,,加強(qiáng)校外監(jiān)督,。”張娟娟介紹,,老師還會(huì)和學(xué)生一起討論新學(xué)期的班級(jí)目標(biāo),,繼而引導(dǎo)學(xué)生制訂新學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,保持學(xué)習(xí)熱情。同時(shí),,他們會(huì)幫助學(xué)生明確方向,,激勵(lì)他們向上進(jìn)取。

  另外,,學(xué)生回歸校園,,開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)歷程,離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極配合,。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,,家長(zhǎng)需要和老師加強(qiáng)溝通交流,科學(xué)地幫助學(xué)生制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,,內(nèi)容包括進(jìn)步目標(biāo),、時(shí)間安排、具體辦法和實(shí)施措施等,。

  新學(xué)期,,新起點(diǎn),奮斗正當(dāng)時(shí),。眼下,,各中小學(xué)校莘莘學(xué)子正以堅(jiān)定的信念、飽滿的熱情,、認(rèn)真的態(tài)度,、辛勤的付出,奮勇直追,,刻苦努力,,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的新跨越和新輝煌。(記者 王莉)

責(zé)任編輯:趙紅媚

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