2021-03-09 10:48來源：濟源網(wǎng)-濟源晨報
老師焦曉曉認真地給黃志強講解
最近幾天,，剛剛九歲的黃志強小朋友火了。
究竟火到啥程度,？
用班主任王凡的話來講,，那就是打開抖音、微博,，點擊“濟源同城”,，總能刷到關(guān)于黃志強的視頻。
視頻中,，正在教室上自習(xí)的黃志強,，突然接到一小團紙條。打開看到紙條上的內(nèi)容后,，黃志強止不住內(nèi)心的激動,，咧開嘴笑了起來。這一笑,，讓不少網(wǎng)友動容,。
據(jù)了解，這紙條來自黃志強的英語老師焦曉曉,，紙條上所寫的內(nèi)容則是鼓勵他的話,。這暖心的一幕引得不少網(wǎng)友點贊。
截至3月8日,，這條視頻已有130.9萬人次觀看,，更是被央視頻、人民視頻,、環(huán)球時報等微博轉(zhuǎn)發(fā),。有網(wǎng)友評論：“老師教育的方式真棒，孩子的心一定暖化了,?！?/span>
“暖心紙條”變成學(xué)生“寶貝”
他說“這是激勵我學(xué)習(xí)的一張紙條”
3月5日一早，記者來到濟源宇華實驗學(xué)校,，由于當(dāng)時還未下課,，記者隔著窗戶見到了視頻中的小主角黃志強。正在上課的黃志強非常認真,，時而抬頭聚精會神地聽老師講課,，時而低下頭認真記錄。
下課后,，記者走進教室,，來到黃志強身邊,。“剛開始,，我以為是同學(xué)給我傳的紙條,。打開后看到里面的文字，著實讓我有些激動,?！碧崞鹗盏郊垪l的事情，黃志強有些害羞,。他告訴記者,，在學(xué)校里，紙條是同學(xué)們之間交流的工具之一,。
“看到紙條上的內(nèi)容后,，我心里真的特別高興?！贝蜷_紙條,，黃志強小聲地讀起了紙條上的內(nèi)容：“志強寶貝，最近表現(xiàn)不錯,，拜托繼續(xù)努力一下,。”
簡單的一句話,，對黃志強來說,，意義重大。他說：“這是老師對我的肯定與表揚,?！?/p>
現(xiàn)在，這張紙條已經(jīng)成了黃志強的“寶貝”,。為了更好地保存紙條,，他將紙條撫平，放在自己的文具盒里,?！斑@樣,，每當(dāng)我打開文具盒,，就能看到老師寫的話。這是激勵我學(xué)習(xí)的一張紙條,?！秉S志強說。
“暖心紙條”本為無意之舉
老師說“想幫孩子樹立自信心”
給黃志強遞紙條的是他的英語老師焦曉曉,。此次黃志強意外走紅,，她也有些措手不及,。
“傳這張紙條給黃志強是無意之舉。當(dāng)天晚上,，我在批改作業(yè)時,，看到黃志強的作業(yè)完成得不錯。為了表揚他,，我隨手撕了半張演草紙,，寫下了這句話。黃志強屬于新生,，2020年后半年入學(xué),。入學(xué)后，黃志強的成績特別是英語成績,，跟同學(xué)們相比基礎(chǔ)有些薄弱,。之前，黃志強一直跟隨父母在外地讀書,。轉(zhuǎn)學(xué)后,，面對陌生的環(huán)境，他有些不自信,。我的初心是想幫孩子樹立自信心,。”焦曉曉說,。
“經(jīng)過前段時間的學(xué)習(xí),，黃志強的英語成績有了明顯提高。那天他的課外作業(yè)全部寫對了,?！苯箷詴哉f，看到學(xué)生的成績有進步,，她非常高興,，也想給孩子一些鼓勵。
“雖然他的成績有所進步,，但是跟其他同學(xué)比起來,，還是有一定的差距。用這種方式鼓勵他,，不僅能肯定他最近一段時間的努力,，還不會讓他產(chǎn)生驕傲自滿的想法?！苯箷詴哉f,。
就這樣，利用當(dāng)天學(xué)生們都在認真上夜自習(xí)的空隙,，焦曉曉借著巡查的機會,，走到黃志強身邊,，將寫好的紙條悄悄放在了他的桌子上。隨后,，便出現(xiàn)了文章開頭的那一幕,。
學(xué)習(xí)的過程無疑是緊張又嚴肅的。上課鈴聲響了,，黃志強又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
焦曉曉也表示，在今后的教學(xué)生涯里,，她會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，用自己的方式引導(dǎo)學(xué)生們健康快樂成長。（記者 王峰 實習(xí)生 齊昊天 文/圖）
責(zé)任編輯：薛芳芳
社會民生2021-03-09
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