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“請(qǐng)各位家長切實(shí)盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任,，確保學(xué)生假期安全,?！薄罢?qǐng)家長朋友參考各小學(xué)招生指南,，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)給孩子報(bào)名?！薄罴倨陂g,，濟(jì)源市第一幼兒園大5班的班主任成瑤沒閑著，她時(shí)不時(shí)在班級(jí)群發(fā)送學(xué)生暑期安全提示,、緩解家長暑期托育難題等一些與孩子息息相關(guān)的信息,，并通過微信、電話等方式跟家長互動(dòng),，以此來關(guān)注和跟進(jìn)學(xué)生的假期生活,。

　　今年是成瑤從事幼師工作的第13年，在這13年里,，她已不知不覺送走了四屆小小“畢業(yè)生”,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候縱然心里有萬般不舍，但她都會(huì)盡心盡力,、盡職盡責(zé)地幫助每一個(gè)孩子平穩(wěn)度過這個(gè)過渡期,。

　　幼小銜接，是幼兒園和小學(xué)之間的連接,、過渡,。如何幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，是示范區(qū)每個(gè)幼兒園努力思考和行動(dòng)的目標(biāo)和方向,。

　　“幼小銜接不是到孩子五六歲才發(fā)生,，它是貫穿于幼兒在園整個(gè)階段的，包含良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，同伴交往能力，健康的心理培養(yǎng)等方方面面,?！睗?jì)源市第一幼兒園辦公室主任韓蕾表示，該園在充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),、實(shí)施科學(xué)保育教育的基礎(chǔ)上,，將入學(xué)準(zhǔn)備教育有機(jī)滲透于幼兒園一日活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)幼小銜接,，幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡,。

　　讓“幼小銜接”融入一日生活。據(jù)成瑤介紹,，幼兒在園期間,，每天早晨，孩子們晨檢完進(jìn)入教室,，簡(jiǎn)單整理后開始晨間大循環(huán)活動(dòng),。從路線的設(shè)計(jì),、調(diào)整到器材的擺放、收納,，各年齡段幼兒都有不同程度的參與,。獨(dú)立如廁、洗手是孩子們餐前的規(guī)定動(dòng)作,。

　　此外,，老師們還教會(huì)孩子睡覺前脫、疊衣服,，起床后整理床鋪等,。

　　一件件看似不起眼的小事，卻在老師和孩子們的堅(jiān)持中彰顯著教育內(nèi)涵,，見證著孩子們的進(jìn)步與成長,。孩子們?cè)谧岳碇凶晕曳?wù)，在自護(hù)中健康成長,，在勞動(dòng)中多方發(fā)展,。

　　把“幼小銜接”融入主題教學(xué)?！叭雽W(xué)準(zhǔn)備教育貫穿三年，重點(diǎn)在大班,?！背涩幈硎荆瑵?jì)源市第一幼兒園將幼小銜接融入幼兒三年的主題課程,，深入挖掘主題教學(xué),、五大領(lǐng)域與幼小銜接的融合點(diǎn)，同時(shí)開發(fā)幼小銜接游戲活動(dòng),，貫穿幼兒三年在園生活,，助力幼兒幸福成長、順利過渡,。

　　濟(jì)源市第一幼兒園在小班數(shù)學(xué)《按形狀分類》中,，讓幼兒學(xué)會(huì)分類;在中班開展早餐播報(bào)活動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)能力;在大班開展“‘字’從遇見你”“背上小書包”等主題活動(dòng),，通過有趣的方式讓幼兒感知漢字結(jié)構(gòu),，為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備……

　　將“幼小銜接”融入家庭教育。最好的教育,，就是幼兒園和家庭保持一致,，家園攜手、理念共建,。韓蕾表示：“在這個(gè)過程中,，家長要做的就是接納孩子,，尊重孩子發(fā)展的個(gè)體差異，保持孩子的好奇心,，讓孩子在寬松愉悅的氛圍中成長,。”

　　為此,，濟(jì)源市第一幼兒園通過家委會(huì)舉辦專題講座,，將“幼小銜接”活動(dòng)和家庭親子實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，向家長傳遞科學(xué)育兒理念,，鼓勵(lì)家長高質(zhì)量陪伴孩子,，幫助孩子順利過渡到小學(xué)生活。

　　“‘幼小銜接’是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，健康的體魄,、積極的態(tài)度和良好的習(xí)慣等都是‘幼小銜接’的內(nèi)容，歸根結(jié)底還是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),?！表n蕾說，幼教工作者要牢記初心,，用心用情育人,，助力幼兒茁壯成長。（記者 王莉）

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