【新思想引領(lǐng)新時代改革開放】春雨潤物細(xì)無聲 巧搭幼小“過河橋”
關(guān)注濟源網(wǎng)微信
“請各位家長切實盡到監(jiān)護責(zé)任,,確保學(xué)生假期安全,?!薄罢埣议L朋友參考各小學(xué)招生指南,按時間節(jié)點給孩子報名,?!薄罴倨陂g,濟源市第一幼兒園大5班的班主任成瑤沒閑著,,她時不時在班級群發(fā)送學(xué)生暑期安全提示,、緩解家長暑期托育難題等一些與孩子息息相關(guān)的信息,并通過微信,、電話等方式跟家長互動,,以此來關(guān)注和跟進學(xué)生的假期生活。
今年是成瑤從事幼師工作的第13年,,在這13年里,她已不知不覺送走了四屆小小“畢業(yè)生”,。每當(dāng)這個時候縱然心里有萬般不舍,,但她都會盡心盡力、盡職盡責(zé)地幫助每一個孩子平穩(wěn)度過這個過渡期,。
幼小銜接,,是幼兒園和小學(xué)之間的連接、過渡,。如何幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡,,是示范區(qū)每個幼兒園努力思考和行動的目標(biāo)和方向。
“幼小銜接不是到孩子五六歲才發(fā)生,,它是貫穿于幼兒在園整個階段的,,包含良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,,同伴交往能力,,健康的心理培養(yǎng)等方方面面,。”濟源市第一幼兒園辦公室主任韓蕾表示,,該園在充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點,、實施科學(xué)保育教育的基礎(chǔ)上,將入學(xué)準(zhǔn)備教育有機滲透于幼兒園一日活動,,從而實現(xiàn)科學(xué)幼小銜接,,幫助幼兒順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡。
讓“幼小銜接”融入一日生活,。據(jù)成瑤介紹,,幼兒在園期間,每天早晨,,孩子們晨檢完進入教室,,簡單整理后開始晨間大循環(huán)活動。從路線的設(shè)計,、調(diào)整到器材的擺放,、收納,各年齡段幼兒都有不同程度的參與,。獨立如廁,、洗手是孩子們餐前的規(guī)定動作。
此外,,老師們還教會孩子睡覺前脫,、疊衣服,起床后整理床鋪等,。
一件件看似不起眼的小事,,卻在老師和孩子們的堅持中彰顯著教育內(nèi)涵,見證著孩子們的進步與成長,。孩子們在自理中自我服務(wù),,在自護中健康成長,在勞動中多方發(fā)展,。
把“幼小銜接”融入主題教學(xué),。“入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿三年,,重點在大班,。”成瑤表示,,濟源市第一幼兒園將幼小銜接融入幼兒三年的主題課程,,深入挖掘主題教學(xué)、五大領(lǐng)域與幼小銜接的融合點,同時開發(fā)幼小銜接游戲活動,,貫穿幼兒三年在園生活,,助力幼兒幸福成長、順利過渡,。
濟源市第一幼兒園在小班數(shù)學(xué)《按形狀分類》中,,讓幼兒學(xué)會分類;在中班開展早餐播報活動,提高幼兒的語言表達能力;在大班開展“‘字’從遇見你”“背上小書包”等主題活動,,通過有趣的方式讓幼兒感知漢字結(jié)構(gòu),,為進入小學(xué)做準(zhǔn)備……
將“幼小銜接”融入家庭教育。最好的教育,,就是幼兒園和家庭保持一致,,家園攜手、理念共建,。韓蕾表示:“在這個過程中,,家長要做的就是接納孩子,尊重孩子發(fā)展的個體差異,,保持孩子的好奇心,,讓孩子在寬松愉悅的氛圍中成長?!?/p>
為此,,濟源市第一幼兒園通過家委會舉辦專題講座,將“幼小銜接”活動和家庭親子實踐活動有機結(jié)合,,向家長傳遞科學(xué)育兒理念,,鼓勵家長高質(zhì)量陪伴孩子,幫助孩子順利過渡到小學(xué)生活,。
“‘幼小銜接’是一個循序漸進的過程,,健康的體魄、積極的態(tài)度和良好的習(xí)慣等都是‘幼小銜接’的內(nèi)容,,歸根結(jié)底還是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。”韓蕾說,,幼教工作者要牢記初心,用心用情育人,,助力幼兒茁壯成長,。(記者 王莉)