隨著我國改革開放的不斷深入,，教育戰(zhàn)線興起的各級各類民辦私立學校已經(jīng)成為教育事業(yè)發(fā)展的一個亮點。每當我從媒體上看到,、聽到有關民辦私立學校的發(fā)展狀況的報道時,，都會想起我的母校——河南省濟源縣思禮公社西石露頭大隊民辦高中,。

　　在那艱苦的歲月里,，西石露頭大隊的干部和社員發(fā)揚振興鄉(xiāng)村教育、為國家培養(yǎng)人才的英勇氣概和無私奉獻精神,，破天荒地提出了以一村之力興辦高級中學的大膽設想,，并果斷付諸實施,。師生們在生活條件極差、教學設施十分簡陋的情況下,，團結(jié)奮斗,，刻苦努力，教學成績逐年提高,。三年初見成效,，四年成績輝煌，為濟源縣教育事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻,。

　　一

　　西石露頭民辦高中始建于1961年,。適逢我國連年遭受嚴重自然災害，國民經(jīng)濟和人民生活極度困難,。就是在如此嚴峻的形勢下,，西石露頭大隊黨支部書記牛善均發(fā)動群眾，集思廣益,，決心改變農(nóng)村教育的落后面貌,。他和熱心辦學的牛思謙和徐秉林等幾位老者商議，為了給農(nóng)村學生創(chuàng)造繼續(xù)接受高中教育的機會,，提出了依靠社員群眾在本村興辦高中的設想,，并建起了以黨支部書記牛善均為會長的董事會。

　　為了實現(xiàn)1961年夏季開始招生的目標,，他們分工負責,，積極工作。最緊要的任務就是籌建教室,、招聘教師以及征訂教材,。牛思謙老人自愿將自家在小荊王村的三間土房提供出來，作為教室,。

　　他們經(jīng)過四處探訪,，先后聘請了具有高中畢業(yè)文化水平的翟本玉、韓升全,、王懷讓等同志前來任教,，牛善均書記兼任校長。當年就招收了一個班,，共60名學生,。這些學生全部來自農(nóng)村，自帶糧食,，自我管理,，輪流做飯，白天上課,，晚上點煤油燈自習,。就這樣,，濟源縣歷史上第一所民辦高中悄無聲息地辦起來了。

　　高中辦起來了,。但要辦好,，得到社會的認可，就必須逐步改善辦學條件,，提高教學質(zhì)量,。于是，大隊黨支部就發(fā)動全村六個生產(chǎn)隊的群眾,，齊心協(xié)力,、分工合作，建設新校園,。在不到一年的時間里,，共建起了三座土墻瓦房，每座四間,。其中,，三間作為教室，一間作為老師住室兼辦公室,。另外,，修建了總務處、伙房,、廁所和操場等,。同時，聘請了成象天,、閆正賢和從濟源一中畢業(yè)的李克寬,、李菊月等同志到校任教，為喬遷新校和第二年的新生入校做好了一切必要的準備,。

　　1962年秋季開學，學校正式遷入西石露頭村西南部的新校園,。也就在這一年,，我從濟源九中初中畢業(yè)。不幸的是,，還沒有來得及報考高中,，九中和其他五所縣辦初中就因國家經(jīng)濟困難被迫解散了。當時,，濟源唯一的高中濟源一中,，壓縮招生人數(shù)，由原來的每年招4個班改為招收2個班,，共90人,，而當年報考高中的人數(shù)卻大幅度增加,。民辦初中姑且不計，僅12所公辦初中的畢業(yè)生就有上千人之多,，可見當年考高中的難度之大,。

　　我沒有考上高中，母校初中也不復存在,，連復習重考的機會都沒有了,，對上高中可以說是絕望了。一個偶然的機會,，聽人說西石露頭村辦了一所“民高”,，即將進行招生考試。我將信將疑,，便和同村的幾個九中畢業(yè)的同學結(jié)伴前去看看,，順便參加了考試。結(jié)果,，我被錄取了,。在別無選擇的情況下，我決定去上一個學期試試看,。

　　二

　　民辦高中的生活是極其艱難的,。記得入校報到的第一天，按錄取通知書要求,，每個學生必須交納20斤糧食(加工后的成品粗,、細糧)和17元學費，以供教師生活和工資所需,，方可辦理入學手續(xù),。可我只帶了20斤糧食和5元錢,，自然不能報到,。我當時心里非常難過，因為在那艱苦的年月里,，20斤糧食也是靠父母和兩個年幼的弟弟省吃儉用才給我準備好的,。至于學費，家里根本沒有任何經(jīng)濟來源,，當時的17元錢對我家來說,，簡直是天文數(shù)字。父母為了供我上學,，幾乎借遍了所有的親戚和鄰居,，總共借到5元錢。父親在送我去學校的路上無奈地說：“孩子，到學校好好給校長說說,，先讓進校,，隨后我再想辦法籌錢?！?/p>

　　到校后,，我蹲在一邊，默默地看著別的同學辦理入校手續(xù),。一直等到天快黑,，也沒敢前去報到。這時,，身兼校長的大隊黨支部書記牛善均關切地問我怎么回事,。聽了我的情況后，他既同情又無奈地說：“初中知識在農(nóng)村也夠用了,，家里實在困難就不要上了,，我這里還有不少學生等著呢?！甭牭剿淖詈笠痪湓?，我反倒堅定了上學的決心。我當時想,，我是正式考上的,，為啥就不能上。我委屈地說：“我想上,，我一定要上,。”牛校長大概也動了惻隱之心,，說：“這樣吧,，天也快黑了，你先把糧食交了,，再給你幾天時間,，回去再想想辦法，盡快把錢交來,?！苯涣思Z食，我才算松了一口氣,。不管怎么說，給了我寬限的時間,，就等于給了我入學的希望,。

　　高中學習生活開始了，盡管校方和西石露頭村民都做出了最大的努力，但這里的學習,、住宿條件和我在公辦初中就讀的條件相比,，仍然差距很大。沒有電燈,，學校就只好用煤油燈和汽燈,，高一、高二兩年,，我和本班同學趙軻,、孔祥成三人自愿負責點汽燈。每當夜幕降臨之前,，我們便開始點汽燈,，三個人經(jīng)常是弄得滿手油污。但當汽燈點亮,，同學們在明亮的燈光下安靜學習的時候,，我們就感到非常高興。一旦汽燈出了毛病,，同學們只好重新點上各自的小煤油燈學習,。第二天，我們利用課余時間,，抬著汽燈步行進縣城修理,。就這樣，直到我們上高三時,，村里才通了電,，我們才結(jié)束了用汽燈的歷史。

　　民辦高中沒有現(xiàn)成的學生宿舍,，學生只好借住在村民暫時用不著的破舊土房里,。在地上鋪些干草，放上幾張?zhí)J葦席,，能睡覺就行,。三年高中，我們班男生宿舍就換了五個地方,。記得有一天夜晚,，下了一陣暴雨。晚自習結(jié)束后,，我們頂著夜幕,，踏著泥濘，深一腳,、淺一腳地回到村里的住處,。班長李立柱打開門鎖，黑暗中一腳踏進門檻，屋里的水竟淹沒了腳脖,。屋里的鋪草,、席子和被單都漂在水面上。無奈,，我們只好又返回教室,，在長木板搭建的課桌上睡了一個晚上。

　　艱苦的生活可以磨煉人的意志,。這里的生活,，造就了“民高”一支團結(jié)奉獻的教師隊伍和勤奮刻苦學習的學生群體。我們當初的老師中,，只有語文老師成象天年齡大些,，其余的，數(shù)學老師韓升全,、物理老師李克寬,、俄語老師李菊月、化學老師閆正賢等,，都是20多歲,。他們在這里過著和學生一樣艱苦的生活，每月拿24元菲薄的工資,。

　　在這所學校里,，除了老師和兩個炊事員之外，沒有其他勤雜人員和教學服務人員,，也沒有教導處,、政教處之類的組織機構(gòu)。學校的一切教育,、教學活動,，都由教師們自覺主動地商量著去做。學生們在老師的指導下,，自我管理,，自覺學習，一切都是那樣井井有條,。除了上課之外,，我們每天堅持集體上早操，開展豐富多彩的課外活動和各項體育運動,，也適時參加一些體力勞動,。每逢節(jié)日，師生們聚在一起,，歡快地唱歌,、跳舞,、做游戲，把整個校園生活搞得生動活潑,。

　　學校每年辦一期元旦特刊，張貼在縣廣播站的西墻上,，吸引不少城里人前來觀看,。為了配合那個時代的社會主義教育運動，我們班每星期在村里出一期黑板報,，向村民宣傳社會主義制度的優(yōu)越性,。師生們利用課余時間排練的現(xiàn)代戲劇《血淚仇》，在附近各村巡回演出后,，受到廣大貧下中農(nóng)的一致好評,。

　　“民高”的影響力逐漸在擴大，豐富多彩且充滿時代氣息的校園生活,，吸引了大量的初中畢業(yè)生前來報考,。1963年秋季新生入校后，“民高”已有三個年級,，共3個班級180多名學生,。由于經(jīng)濟困難，老師上課,，除了課本,、教案和粉筆之外，沒有任何教具,。就連理化課上常用的電流計,、酒精燈、化學試劑等都無錢購買,。一切理論和實驗的課程都要靠老師的認真講解和同學們的深刻領悟,，反復思考。在這樣的條件下,，要學好高中十來門課程真是困難重重,。然而，同學們深知得來的學習機會是多么的不容易,，就是再難也不能放棄,。大家非常珍惜寶貴的學習時間，除了課堂上認真聽講,、課后認真完成作業(yè),，晚上到寢室之后，還要在煤油燈下將當天的課程再復習一遍,。

　　在那個年月,，晚上學到12點以后,，第二天四五點鐘就又開始進教室學習，在“民高”同學中是常有的事,。就是憑著這么一股子拼勁,，同學們不斷獲取新的知識，為日后走上社會打下了堅實的文化知識基礎,。

　　三

　　轉(zhuǎn)眼到了1964年夏季,，第一屆高中畢業(yè)生就要去參加高考了，這無疑將是對我校三年來教育教學質(zhì)量的一次大檢驗,，同時,，也在很大程度上決定著我們這所民辦高中的命運和前途。在那個年代,，全縣每年考上大學的人真是鳳毛麟角,，何況我校當時還是不被任何教育行政部門承認的村辦高中。老師們既憂慮又自我鼓勵地說：“只要我校能考上一個大學生,，就說明我們這幾年沒有白干,，我們的學校就有希望?！?/p>

　　全校師生翹首盼望的大學錄取通知書,，經(jīng)過一個多月的焦急等待，終于寄到了我們學校,。在近40名考生中,，一共有7名同學考上了本科院校。其中,，牛思全同學考上了全國重點大學武漢大學,，王行英、王敏中考上了鄭州大學,，牛建中考上了鄭州工學院,，張本寬考上了洛陽農(nóng)機學院，翟本強,、齊銘策考上了河南農(nóng)學院,。多么令人振奮的消息啊!師生們激動萬分，奔走相告：西石露頭“民高”的老師能行,，學生能行,，西石露頭“民高”大有希望!

　　西石露頭“民高”首屆畢業(yè)生驕人的高考成績在社會上引起了強烈的反響，同時引起了公社和縣里領導的重視,?？h教育行政部門立即選調(diào)公辦教師趙則悌同志到學校負責教學工作，并把從新鄉(xiāng)師范學院畢業(yè)的牛宜賓同志分配到學校任教,。兩位公辦教師的工資由國家發(fā)放,，這樣客觀上減輕了學校的經(jīng)濟負擔,。學校從這一年起，也開始對家庭特別困難的學生給予3元至5元的學費減免,。

　　現(xiàn)在看來,，當時的“民高”已經(jīng)開創(chuàng)了民辦公助辦學模式的先例。為了進一步加強師資隊伍建設,，學校又聘請了袁懷為,、李秀云和楊玉振三位老師到校任教。一向為“民高”建校付出艱苦勞動的西石露頭村民,，辦學熱情更加高漲。在大隊黨支部的領導下,，村民自愿出資出力,，又著手為學校修建一座辦公用房，新建一個籃球場,，并新修了院墻,。

　　第一次高考佳績給“民高”增添了無限的活力和生機。全校三個年級三個班,，每個班都是一個火熱的集體,。大家團結(jié)一致，明爭暗賽,，決心以更加優(yōu)異的成績報答黨和人民對“民高”的支持與關愛,。就是在這激情昂揚的氛圍中，我們班開始了極富挑戰(zhàn)性的高三學習生活,。在這最后一年里,，我們不僅要自己擠出時間復習鞏固前兩年所學的全部知識，還必須下大力氣學好高三的全部課程,，尤其是從我們這一屆起,，增加了一門新課程《解析幾何》，更增加了學習的難度,。好在學校及時聘請了從新鄉(xiāng)師范學院數(shù)學系肄業(yè)的袁懷為老師到校任教,，才算解了燃眉之急。袁老師數(shù)學知識豐富,，講課深入淺出,，生動幽默，把抽象的幾何概念講得一清二楚,，深受同學們的歡迎,，大家學起來也就格外有勁。在填報高考志愿的時候,，班主任韓升全老師高興地說：“同學們,，根據(jù)你們的學習成績,，你們應該把志愿報得更高一些，要敢于向北京,、上海,、武漢等大城市的全國重點高校沖擊，要有勇氣去接受祖國的挑選,?！?/p>

　　1965年7月的一天，我班42名同學帶著學校領導,、老師和西石露頭村民的殷切期望,，冒著蒙蒙細雨，坐上開往沁陽的小火車,，走進了沁陽一中考點,，和來自周邊各縣一中的考生一同走進了考場。

　　為期三天的高考結(jié)束了,。同學們帶著幾分疲憊,、幾分輕松、幾分興奮的復雜心情回到了學校,。在即將告別可愛的母校,，離開三年來同甘共苦、情同手足的老師和同學們的時刻,，大家感慨萬千,，依依惜別，揮淚相送,。

　　告別了老師和同學,，我背上行李和書籍步行回到了家鄉(xiāng)。當時正值夏季大旱,，半人高的玉米苗在烈日的照射下,，葉子都卷成筷子一般。全村人都在挑水抗旱,。

　　我放下行李,，便立即投入到抗旱保秋的勞動中。至于能否考上大學,，在思想上也還只是個愿望,。作為農(nóng)民的兒子，我們都做好了一顆紅心兩種準備,，考上大學就上,，考不上就安心務農(nóng)。

　　8月上旬的一天中午,，我干活回來,，累極了,，就躺在院子里的大棗樹下睡著了。睡夢中,，忽聽母親大聲喊著：“孩子,，快起來，你考上大學了!”我立刻翻身坐起,，問明情況,。原來是鄰村一人進城回來，路過西石露頭村時,，老師讓他給捎的口信,。究竟考上了哪所學校，還不知道,。

　　我立刻借了一輛自行車,，急匆匆直奔學校而去。一到學校,，班主任韓老師就高興地說：“你考上武漢大學了，全國重點大學,，你要繼續(xù)努力啊!”我按捺不住激動的心情,，一邊答應，一邊看著桌上厚厚的一摞錄取通知書,。我逐一翻看：馬善凱,，北京師范大學;周集義，天津大學;成名武,，同濟大學;李桂花,、苗紹永，武漢大學;李和昌,，北京政法學院;王玉英,，華中農(nóng)學院;李玉梅、牛淑玲,，鄭州大學;王宗耀,，開封師范學院;李宗賢，河南農(nóng)學院;還有成維持,，解放軍廣西外語學院,。一共12人考上了大學。

　　消息不脛而走,，一時間,，“民高”校園沸騰了。全縣教育界也為之震動了,，就連當時名望極高的濟源一中高中外語教師戴宏威老師,，聽說“民高”有兩名學生考上了全國重點大學的外語系,，也親自到“民高”去了解情況并表示祝賀。

　　連續(xù)兩年高考所取得的優(yōu)異成績,，使西石露頭“民高”名聲大振,。全縣各地的優(yōu)秀初中畢業(yè)生紛紛慕名前來報考。然而,，就在1966年高考的前夕,，席卷全國的“文化大革命”開始了，“民高”師生也毫不例外地卷入了這場史無前例的政治運動中,。直到1987年全縣高中布局調(diào)整時停辦,。

　　四

　　西石露頭民辦高中在艱苦的歲月里，為濟源教育事業(yè)的發(fā)展譜寫了光輝的一頁,，為國家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的建設人才,。

　　當年考上大學的自不必細說，他們大學畢業(yè)以后,，服從祖國分配,，在全國各地不同戰(zhàn)線上為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)不懈奮斗。他們中,，有高級工程師,、企業(yè)廠長、大學副教授,、中學高級教師,、黨委書記和法院院長。就是那些當年沒有考上大學的“民高”學生,，經(jīng)過時代的洗禮和個人的不懈努力,，大多成就了一番事業(yè)。

　　時代變遷,，母校雖然已經(jīng)不復存在,，但我們對母校的記憶卻是永恒的。為了永恒的紀念,，2002年5月1日,，“民高”六二級同學在焦作舉行了一次聚會。我們有理由為我們的母校感到驕傲,，我們更要為辛勤培育我們的學校領導,、老師和不避艱辛、鼎力辦學的西石露頭村民致以崇高的敬意,。

　　(本文作者苗紹永,，河南濟源人，1944年9月生。1970年武漢大學外文系英語專業(yè)畢業(yè)后,，從事高中英語教育,，1991年任濟源一中副校長，1995年任濟源一中第一屆黨委書記,，2006年退休,。)

返回濟源網(wǎng)首頁 返回新聞列表