濟(jì)源一學(xué)生被英國(guó)牛津大學(xué)錄取
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這個(gè)春節(jié)對(duì)18歲的李政霖來(lái)說(shuō),,有著特別的意義——他被英國(guó)牛津大學(xué)錄取了!據(jù)悉,,該校工程專業(yè)在全球僅錄取6名學(xué)生,李政霖正是其中之一,。
近日,,李政霖和媽媽返回母校——濟(jì)源宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,為學(xué)校和老師送上錦旗,,表達(dá)感激之情。為此,,記者對(duì)李政霖及家長(zhǎng),、老師進(jìn)行了采訪,探究其考取名校的“秘訣”,。
學(xué)生:愛(ài)鉆研 懂自律
用李政霖自己的話來(lái)說(shuō),,自己有“強(qiáng)迫癥”,愛(ài)“鉆牛角尖”,?!芭龅揭恍┎粫?huì)的題,我一定要把它搞明白,,心里才舒服,。”李政霖說(shuō),。
李政霖的班主任兼數(shù)學(xué)老師董菲介紹,,在平常學(xué)習(xí)中,李政霖勤學(xué)好問(wèn),、善于思考,,經(jīng)常“打破砂鍋問(wèn)到底”,?!坝∠笞钌畹氖?,李政霖上初二的時(shí)候,有一道題涉及到高中的知識(shí)點(diǎn),,他就和同學(xué)們爭(zhēng)論探討,,比誰(shuí)的方法更好、更快,,一下子討論了3節(jié)課,。”董菲老師對(duì)李政霖這種深入探討,、鉆研的勁頭很贊許,。“學(xué)習(xí)務(wù)必要學(xué)懂學(xué)透,,只有這樣才能具備扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),,從而愛(ài)上學(xué)習(xí)?!彼f(shuō),。
師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人,。李政霖說(shuō),,在宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)期間,自己打下了扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ),,這對(duì)于自己備考牛津大學(xué)有非常大的幫助,。
李政霖是一個(gè)有主見(jiàn)、懂自律的孩子,?!拔矣X(jué)得一個(gè)人要想提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率,首先要做到的就是自律,?!崩钫卣f(shuō)。
董菲說(shuō):“李政霖學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),,學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好,。對(duì)于老師或者長(zhǎng)輩們給出的意見(jiàn),他都能很好地執(zhí)行,?!?/p>
家長(zhǎng):多陪伴 多引導(dǎo)
在李政霖媽媽鄭珊看來(lái),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,?!叭绻⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣好了,遇到問(wèn)題時(shí),,他就會(huì)深入思考,,然后主動(dòng)找老師、同學(xué)幫忙,,直到把問(wèn)題解決,。家長(zhǎng)就不需要太操心孩子的學(xué)習(xí)了?!编嵣赫f(shuō),。
“李政霖上小學(xué)的時(shí)候,我給予他最多的是陪伴,,主要是想陪伴他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;初中、高中時(shí)期,,我給予他最多的是心理上的疏導(dǎo),,不論是學(xué)習(xí)上還是生活上,只要他遇到問(wèn)題,,我就會(huì)第一時(shí)間引導(dǎo)他正確地處理這些問(wèn)題,。”鄭珊說(shuō),。
“我非常感謝媽媽,,正是她十幾年如一日,不厭其煩地耐心教導(dǎo)和悉心陪伴,,我才能快樂(lè)成長(zhǎng),。”李政霖感恩媽媽多年的辛勤付出,。
學(xué)校:小班制教學(xué) 學(xué)生開(kāi)心學(xué)習(xí)
李政霖是宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校在濟(jì)源建校后的首屆學(xué)生,,從小學(xué)一直上到初中畢業(yè),是土生土長(zhǎng)的“宇華人”,。
“宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué),,老師能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)氛圍很輕松,,學(xué)習(xí)起來(lái)很開(kāi)心,。這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)大大提高,?!崩钫卣f(shuō),小班制教學(xué)能使大家充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),,真正成為學(xué)習(xí)的主人,同時(shí)為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了展示自我的舞臺(tái)。
“李政霖多才多藝,、全面發(fā)展,,多次參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。得知他被英國(guó)牛津大學(xué)錄取,,作為他的老師,,我感到非常驕傲和自豪?!倍普f(shuō),,自律向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,老師,、親友的協(xié)力相助,是李政霖被牛津大學(xué)錄取的重要因素,。
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