濟(jì)源一學(xué)生被英國(guó)牛津大學(xué)錄取
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這個(gè)春節(jié)對(duì)18歲的李政霖來(lái)說(shuō),,有著特別的意義——他被英國(guó)牛津大學(xué)錄取了!據(jù)悉,該校工程專業(yè)在全球僅錄取6名學(xué)生,,李政霖正是其中之一,。
近日,李政霖和媽媽返回母?!獫?jì)源宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,為學(xué)校和老師送上錦旗,表達(dá)感激之情,。為此,,記者對(duì)李政霖及家長(zhǎng)、老師進(jìn)行了采訪,,探究其考取名校的“秘訣”,。
學(xué)生:愛(ài)鉆研 懂自律
用李政霖自己的話來(lái)說(shuō),自己有“強(qiáng)迫癥”,,愛(ài)“鉆牛角尖”,。“碰到一些不會(huì)的題,,我一定要把它搞明白,,心里才舒服?!崩钫卣f(shuō),。
李政霖的班主任兼數(shù)學(xué)老師董菲介紹,在平常學(xué)習(xí)中,,李政霖勤學(xué)好問(wèn),、善于思考,經(jīng)?!按蚱粕板亞?wèn)到底”,。“印象最深的是,,李政霖上初二的時(shí)候,,有一道題涉及到高中的知識(shí)點(diǎn),他就和同學(xué)們爭(zhēng)論探討,,比誰(shuí)的方法更好,、更快,一下子討論了3節(jié)課,?!倍评蠋煂?duì)李政霖這種深入探討、鉆研的勁頭很贊許,?!皩W(xué)習(xí)務(wù)必要學(xué)懂學(xué)透,,只有這樣才能具備扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),從而愛(ài)上學(xué)習(xí),?!彼f(shuō)。
師傅領(lǐng)進(jìn)門,,修行靠個(gè)人,。李政霖說(shuō),在宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)期間,,自己打下了扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ),,這對(duì)于自己備考牛津大學(xué)有非常大的幫助。
李政霖是一個(gè)有主見(jiàn),、懂自律的孩子,。“我覺(jué)得一個(gè)人要想提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率,,首先要做到的就是自律,。”李政霖說(shuō),。
董菲說(shuō):“李政霖學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),,學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好。對(duì)于老師或者長(zhǎng)輩們給出的意見(jiàn),,他都能很好地執(zhí)行,。”
家長(zhǎng):多陪伴 多引導(dǎo)
在李政霖媽媽鄭珊看來(lái),,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要?!叭绻⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣好了,,遇到問(wèn)題時(shí),他就會(huì)深入思考,,然后主動(dòng)找老師,、同學(xué)幫忙,直到把問(wèn)題解決,。家長(zhǎng)就不需要太操心孩子的學(xué)習(xí)了,。”鄭珊說(shuō),。
“李政霖上小學(xué)的時(shí)候,,我給予他最多的是陪伴,主要是想陪伴他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;初中,、高中時(shí)期,,我給予他最多的是心理上的疏導(dǎo),不論是學(xué)習(xí)上還是生活上,,只要他遇到問(wèn)題,,我就會(huì)第一時(shí)間引導(dǎo)他正確地處理這些問(wèn)題?!编嵣赫f(shuō),。
“我非常感謝媽媽,正是她十幾年如一日,,不厭其煩地耐心教導(dǎo)和悉心陪伴,,我才能快樂(lè)成長(zhǎng)?!崩钫馗卸鲖寢尪嗄甑男燎诟冻?。
學(xué)校:小班制教學(xué) 學(xué)生開(kāi)心學(xué)習(xí)
李政霖是宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校在濟(jì)源建校后的首屆學(xué)生,從小學(xué)一直上到初中畢業(yè),,是土生土長(zhǎng)的“宇華人”,。
“宇華實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué),老師能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,,學(xué)習(xí)氛圍很輕松,,學(xué)習(xí)起來(lái)很開(kāi)心。這樣,,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)大大提高,。”李政霖說(shuō),,小班制教學(xué)能使大家充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),真正成為學(xué)習(xí)的主人,,同時(shí)為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了展示自我的舞臺(tái),。
“李政霖多才多藝、全面發(fā)展,,多次參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),。得知他被英國(guó)牛津大學(xué)錄取,作為他的老師,,我感到非常驕傲和自豪,。”董菲說(shuō),,自律向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師、親友的協(xié)力相助,,是李政霖被牛津大學(xué)錄取的重要因素,。
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