2025-04-30 14:43來源:濟(jì)源網(wǎng)
為全面提升教師學(xué)科教學(xué)能力,夯實(shí)教學(xué)根基,,2025年4月26日至29日,,濟(jì)源市北海街道中心幼兒園開展了為期四天的語言、健康,、科學(xué),、藝術(shù)、社會(huì)五大領(lǐng)域教學(xué)技能競賽活動(dòng),,20多名教師同臺(tái)競技,,以豐富的教學(xué)實(shí)踐展現(xiàn)學(xué)科魅力,,以多元教學(xué)的方式展現(xiàn)了幼兒教育的魅力與溫度。
在語言活動(dòng)中,,教師們巧用繪本資源,,劉方遠(yuǎn)老師的《動(dòng)物寶寶去旅行》,葛荊老師的《章魚先生過生日》,,翟云超老師的《一根羽毛也不能動(dòng)》和凱麗老師的《水果寶貝》,,利用生動(dòng)的多媒體動(dòng)畫與互動(dòng)游戲,配合角色扮演,,讓幼兒在沉浸式體驗(yàn)中提升語言理解與表達(dá)能力,。活動(dòng)精彩生動(dòng),,充滿童趣與溫情,。
健康活動(dòng)注重實(shí)踐性與趣味性。中一班郭白白老師的《愛眼護(hù)眼保護(hù)視力》以情景模擬,、互動(dòng)問答的形式,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣。劉珍珍老師的《情緒泡泡》課程通過游戲化,、體驗(yàn)式教學(xué),,將抽象的情緒概念轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的視覺符號(hào)與實(shí)踐活動(dòng),讓中班幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中悟,。
科學(xué)活動(dòng)上,教師化身“引導(dǎo)者”,,帶領(lǐng)幼兒開啟探索之旅,。《水稻》《誰的腳印》等課程將科學(xué)探究,、生態(tài)認(rèn)知與藝術(shù)創(chuàng)作有機(jī)融合,,通過情境化、游戲化的教學(xué)方式,,培養(yǎng)幼兒觀察,、推理與解決問題的能力。
美術(shù)活動(dòng)中,,教師們以“童畫世界”為主題,,通過《小魚吐泡泡》《造房子》等活動(dòng),將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代創(chuàng)意結(jié)合,,引導(dǎo)幼兒用身邊可以利用的材料進(jìn)行創(chuàng)作,,激發(fā)幼兒的藝術(shù)感知與動(dòng)手能力。而在《拍蚊子》《我的身體都會(huì)響》等音樂活動(dòng)中,教師則引導(dǎo)幼兒通過身體動(dòng)作感受音樂的節(jié)奏,、旋律,,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。
社會(huì)活動(dòng)更是標(biāo)新立異,。在數(shù)字化浪潮席卷生活每個(gè)角落的當(dāng)下,,盧衛(wèi)云老師帶來的《二維碼大探秘》活動(dòng),打破了科技與幼兒教育的壁壘,,讓中班的孩子們?cè)谔剿髦姓J(rèn)識(shí)二維碼,,在實(shí)踐中感受科技魅力?;顒?dòng)不僅激發(fā)了孩子們對(duì)現(xiàn)代科技的興趣,,更培養(yǎng)了他們的觀察力與探索精神。
每天活動(dòng)結(jié)束后,,由園內(nèi)骨干教師,、教研組長組成的評(píng)委團(tuán)立即開展評(píng)課研討,。評(píng)委們從活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)方法運(yùn)用、幼兒參與度等維度進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng),,既肯定教師在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),、師幼互動(dòng)中的亮點(diǎn),也針對(duì)活動(dòng)節(jié)奏把控,、生成性問題處理等提出改進(jìn)建議,。“活動(dòng)中可以增加更多幼兒自主探索的環(huán)節(jié)”,,“提問的開放性還可進(jìn)一步提升”,,一句句精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)讓參賽教師收獲滿滿。同時(shí),,現(xiàn)場(chǎng)教師積極參與互動(dòng)討論,,分享教學(xué)心得,在思維碰撞中凝聚教學(xué)智慧,。
此次教學(xué)技能競賽的成功舉辦,,不僅展示了濟(jì)源市北海街道中心幼兒園教師扎實(shí)的專業(yè)功底與創(chuàng)新精神,更為教師搭建了交流互鑒的平臺(tái),。未來,,幼兒園將持續(xù)深化教師培養(yǎng)機(jī)制,推動(dòng)五大領(lǐng)域教學(xué)深度融合,,以匠心教育守護(hù)幼兒健康快樂成長,。(通訊員 李輝供稿)
責(zé)任編輯:趙紅媚
社會(huì)民生2025-04-30
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