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編者按

　　示范區(qū)教育體育系統(tǒng)全面落實清廉學校創(chuàng)建工作,，結(jié)合工作實際,，有序開展以“黨風清正,、政風清明,、校風清朗,、教風清淳,、學風清新”為主要目標的清廉學校創(chuàng)建工作。按照高標準,、高質(zhì)量,，創(chuàng)特色,、創(chuàng)品牌，出經(jīng)驗,、出實效的原則,，從2022年8月起，清廉學校創(chuàng)建活動全面展開,。2022年底,，在示范區(qū)教育體育系統(tǒng)打造20%具有示范引領(lǐng)作用的“清廉學校”樣板工程,，為整體推進清廉學校創(chuàng)建提供可借鑒,、可復制的經(jīng)驗做法，實現(xiàn)示范帶動,、以點帶面,、上下貫通、全面共進,；2023年齊抓共進,，全域清廉學校達50%；2024年基本實現(xiàn)清廉學校全覆蓋,，建成一批清廉示范校,，清廉學校品牌效應得到彰顯。

　　北海實驗小學：匠心清韻 以廉育人

　　劉軹娟 苗艷

　　2023年6月7日,，北海實驗小學開展“講好中國文物故事·傳承紅色基因”活動,。

　　竹因節(jié)而雅，蓮因潔而尊,，人因廉而正,。北海實驗小學以“匠心清韻 以廉育人”為主題，緊緊圍繞“黨風清正,、政風清明,、校風清朗、教風清淳,、學風清新”目標開展工作,，把崇尚廉潔的道德意識根植于師生心中，守好校園廉潔教育主陣地,。

　　黨建領(lǐng)廉,，樹立清正黨風

　　充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，以“黨建+”凝聚黨員隊伍力量,。學校黨支部向黨員教師提出“亮身份 強黨性 做先鋒”的要求,，創(chuàng)新出臺《北海實驗小學打造黨員示范崗行動方案》，設(shè)立六個黨員示范崗,，即教學改革示范崗,、一專多能示范崗,、科學管理示范崗、愛心奉獻示范崗,、熱心服務示范崗和安全穩(wěn)定示范崗,，并制定了明晰的崗位標準。

　　在“黨員示范崗”創(chuàng)建活動中,，涌現(xiàn)出一批先進典型,。“黨旗插在課堂上,，身份亮在講臺上,。”這是55歲的李改霞老師掛在嘴邊的話,。她積極申報了“愛心奉獻示范崗”,。面對班級里特殊家庭的孩子，她自己掏錢在網(wǎng)上買圓珠筆等文具,，送給家庭貧困的孩子,，或者作為獎品發(fā)給學生。為了督促學生好好學習,，她堅持家訪,，及時跟家長溝通交流，時常送教上門,。有位老師休產(chǎn)假,，李改霞便承擔起三年級和四年級的數(shù)學課教學任務。

　　活動促廉,，營造清朗校風

　　在學校黨支部的帶領(lǐng)下,，北海實驗小學以“辦老百姓家門口的好學校”為目標,，圍繞立德樹人根本任務,，堅持標本兼治，開展“八個一”活動,，即每學期簽訂一份師德師風承諾書,、舉行一次師德師風演講比賽、觀看一部警示教育片,、舉辦一期清廉教育書法展,、開辟一個清廉宣傳陣地、進行一次國旗下廉潔主題講話,、召開一次清廉主題班會,、開展一次清廉思政教育，打造崇廉尚潔的教師隊伍,。

　　隊伍崇廉,，營造清淳教風

　　學校實行德育導師制,，采用“1+x”團隊模式,，實現(xiàn)育人模式由“單一育人”向“全員育人”轉(zhuǎn)變,。德育導師對家庭困難兒童、留守兒童等進行一對一幫扶,，做學生的良師益友,，與家長進行深入溝通。開展“家校共育 潤心前行”全員家訪,、“讀清廉 養(yǎng)清廉 踐清廉”師生誦讀經(jīng)典展演等活動,，讓清廉意識深入每一個師生心中，傳遞清廉向善正能量,。

　　學校把廉潔教育滲透到各學科教學中,，讓學生在日常的學習生活中潛移默化地受到教育。比如,，美術(shù)課上“畫蓮”,，引導孩子畫出能夠用眼睛看到的“蓮”，心中感受“廉”,。學生通過畫蓮,，深刻地了解了蓮的品質(zhì)，在潛移默化中感受到廉的意義,。語文課上“讀蓮”,，教導處的誦讀計劃目錄中包含《愛蓮說》等經(jīng)典篇目，利用每日晨讀時間,，讓學生在誦讀中了解廉潔文化,，在心中種下“蓮”的種子，萌生“廉”的理念,。思政課上“講廉”,，每學期開展以廉潔教育為主題的班會?！兜赖屡c法治》課上講“誠信,、正直、清廉”主題的內(nèi)容,，對學生進行專題教育,。

　　文化育廉，培育清新學風

　　建設(shè)清廉文化陣地,，營造廉潔文化氛圍,。學校把廉潔文化與“紅色梧桐黨建品牌”相結(jié)合，讓“匠心清韻”成為學校的文化特色,，用廉潔自律凈化心靈,。進入校園,，映入眼簾的是廉潔主題宣傳欄。在足球場的映襯下,，廉潔主題宣傳欄顯得格外耀眼,。通過師生廉潔書法作品、廉潔小報,、燈柱廉潔宣傳畫等,，織就學校廉潔教育“傳播網(wǎng)”。學校通過國旗下講話,、班級文化墻,、校園廣播站等形式讓廉潔文化入腦入心。通過召開廉潔主題隊會,、評選書法手抄報,、開展親子誦讀活動等形式，培育清廉校風家風,，讓清廉思想根植于學生心中,。

　　全方位思考，旗幟鮮明培養(yǎng)清廉接班人,。一是聚焦學生的價值觀樹立,。學校充分利用濟源本土資源，如濟源市博物館,、航天科普基地等,，通過走出去和引進來的方式對少先隊員開展“學習先烈精神 重溫入隊誓詞”“講好中國文物故事 傳承紅色基因”“筑夢星河 做好接班人”等系列清廉教育活動。二是著眼于少先隊員的光榮感提升,。學校大隊部舉辦“清廉章我設(shè)計”紅領(lǐng)巾特色章設(shè)計大賽,，并開展了清廉章爭章活動。構(gòu)建少先隊員階梯式成長的激勵體系,，培養(yǎng)他們的清廉品質(zhì),。

　　愚公學校：風清氣正愚公志 廉潔從教守初心

　　王勝利

　　2023年7月4日，愚公學校全體黨員到廉政廣場參觀學習,。

　　愚公學校實施“清廉教育”建設(shè)工程,，取得了“黨風清正、政風清明,、校風清朗,、教風清淳、學風清新”的創(chuàng)建成效,。

　　成立清廉校園領(lǐng)導小組,，加強制度建設(shè)，強化監(jiān)督機制

　　深入開展以“崇清尚廉”為主題的清廉校園創(chuàng)建工作，成立以校長為組長的“清廉校園”領(lǐng)導小組,。

　　制定完善規(guī)章制度,，明確各項工作的流程和標準。加強對師生的制度教育,、規(guī)則教育,，舉行《學憲法》升旗儀式，組織師生學習《中小學生守則》《教師管理制度》等,，使其形成良好的行為習慣,。

　　加強監(jiān)督,，堅持財務公開制度,，防止出現(xiàn)貪污、受賄等行為,。邀請家委會成員對教師廉潔從教,、依法從教進行監(jiān)督。

　　保障資金投入,，營造“崇廉,、奉廉、敬廉”的校園文化氛圍

　　學校投入專項創(chuàng)建資金6萬余元,，以“倡廉戒奢”為主題,，打造清廉文化，形成“一墻,、兩館,、三苑、四基地”的校園文化布局,?！扒辶幕瘔Α鄙系那辶适潞颓辶畧D片抬頭可見；“校史館”記錄著學校的巨變,，清廉建設(shè)密不可分,；“民俗文化館”彰顯勤勞的農(nóng)耕文化；“三苑”是追夢苑,、道德模范苑,、清風苑，師生沉浸其中,，受益匪淺,；“四基地”中的勞動基地，學生春播秋收,，感悟“勞動創(chuàng)造美”的真諦,。學校以“愚公之星”校報為宣傳陣地，設(shè)置“廉潔”版塊，讓清廉教育入腦入心,。

　　率先垂范,，做廉潔黨員，為人師表,，做清廉教師

　　在黨員教師中開展“率先垂范,、廉潔從教”教育活動。學校黨支部書記上黨風廉政教育課,，師生觀看反腐倡廉教育影視片,，舉行“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”演講比賽,，校長,、教師簽訂廉潔治校承諾書、廉潔從教承諾書,，組織教師到王屋鎮(zhèn)廉潔教育基地學習,。

　　學生活動中滲透“清風廉潔”教育

　　在全校開展“崇清敬廉、誠信守法”教育,，學校將清廉教育落實在學生道德規(guī)范教育中,，召開“廉潔助成長，誠信伴我行”主題班會,，辦“敬廉崇潔從我做起”黑板報,，舉行以“崇清敬廉”為主題的手抄報比賽、書法比賽,，舉行以“說廉潔愛節(jié)儉”為主題的升旗儀式,。在學生心中播下清正廉潔的種子，培養(yǎng)學生正直,、廉潔,、誠信、守法的文明素養(yǎng),，引導學生從小樹立正確的人生觀和價值觀,。

　　濟水東街學校：清風育美德 廉潔潤校園

　　王紅星

　　濟水東街學校開展泥塑話廉活動。

　　濟水東街學校以黨建為引領(lǐng),，堅持“6廉8柱1園”的清廉校園創(chuàng)建特色,，緊緊圍繞“黨風清正、政風清明,、校風清朗,、教風清淳、學風清新”的主線,，想真招,、出實招,，讓清廉之風滲透到學校的方方面面。

　　以清廉文化建設(shè)為抓手,，實現(xiàn)清廉環(huán)境育人

　　學校主要以“8柱1園”為特色創(chuàng)建清廉校園,。“8柱”,，即學校將二十四節(jié)氣的特點與傳統(tǒng)中醫(yī)文化和清廉文化相結(jié)合,，以圖片說明的形式呈現(xiàn)在教學樓的8根柱子上。例如,，二十四節(jié)氣中的第四個節(jié)氣“春分”,，在人們的意識中是春暖花開，但春天的風未必很暖和,，可致沙塵,、倒春寒。中醫(yī)學認為,，“風為百病之長”,，賊風可致虛邪,。對于黨的肌體而言,，形式主義、官僚主義,、享樂主義,、奢靡之風這“四風”，是影響黨肌體健康的“虛邪賊風”,，要控制好這個“百病之長”,。中國共產(chǎn)黨一貫堅持“懲前毖后、治病救人”方針,，監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”,，清晰劃出“治未病”“正歪樹”“治病樹”“拔爛樹”四道防線。二十四節(jié)氣與廉潔文化長廊的建設(shè),，營造了“節(jié)氣話廉,，廉養(yǎng)氣節(jié)”的育人環(huán)境?！?園”,，即學校的竹園景觀。學校以竹園為中心,，建設(shè)了鐵藝廉景觀和農(nóng)耕種植箱,。鐵藝廉景觀展現(xiàn)的是廉潔的核心價值。竹園四周的種植箱上,，將二十四節(jié)氣與農(nóng)耕諺語相結(jié)合,，讓師生在學習“竹語”——寧折不屈品質(zhì)的同時，參與勞動實踐。

　　此外,，學校入校胡同的道德模范展板,、教室走廊的廉潔警句、櫥窗里的廉潔人物與廉潔故事,、黨員教師的微承諾等,，營造了良好的廉潔文化氛圍，讓師生受到文化的熏陶與思想的洗禮,，以文化人,。

　　以清廉活動為載體，實現(xiàn)清廉實踐育人

　　除了營造清廉的文化環(huán)境,，學校還開展了豐富多彩的清廉教育活動,，比如每月上一次黨支部書記講廉潔黨課、每學期進行全體教師師德宣誓,、例會上學習失范案例警示,、宣傳二十四節(jié)氣與廉潔文化、觀看清廉微電影,、舉行清廉主題征文比賽等,。通過“學清廉人物、講清廉故事,、寫清廉詩句,、頌清廉事跡、畫清廉景物,、傳清廉美德”“6廉”活動,，讓全校師生學習清廉人物的高尚品格，在清廉故事中學習具體做法,，在書寫清廉詩句中感受清廉文化的魅力,。以史為鏡，以人為鑒,。通過參與“6廉”活動,，師生凈化了思想，錘煉了品格,，端正了學風,、教風，增強了廉潔意識,。

　　學校致力于建設(shè)清正廉潔,、公正和諧的文明校園，真正辦人民滿意的教育,。

　　軹城鎮(zhèn)實驗小學：翰墨養(yǎng)正 走向未來潤校園

　　趙小留

　　軹城鎮(zhèn)實驗小學開展“黨史故事我來講”活動,。

　　軹城鎮(zhèn)實驗小學秉持“端端正正寫字,，堂堂正正做人”的校訓，以黨建工作為抓手,，以清廉學校創(chuàng)建為載體,，開展文化“育正”、榜樣“引正”,、活動“養(yǎng)正”,，形成了翰墨養(yǎng)正的育人體系，取得了良好成效,。

　　黨建統(tǒng)領(lǐng) 管理養(yǎng)正

　　學校黨支部堅持全面從嚴治黨基本方針,，把從嚴治黨主體責任納入學校工作計劃，以“三融合三貼近”黨建品牌建設(shè)為抓手,，嚴格落實意識形態(tài)領(lǐng)域相關(guān)要求,，加強對宣傳陣地的管理，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán),。認真落實黨風廉潔責任制,，完善“三重一大”事項集體議事決策制度和“學校小微權(quán)力清單”執(zhí)行情況公示制度，公開透明,，規(guī)范運作,，形成了黨風清正、政風清明的良好局面,。

　　黨建引領(lǐng) 文化養(yǎng)正

　　學校黨支部積極開展文化養(yǎng)正活動,。走進學校，映入眼簾的是由筆,、墨、紙,、硯四種中國傳統(tǒng)文化元素構(gòu)成的“墨池”,，將讀書、寫字等高雅的尚文之風傳遞給學生,，增強學生的文化自信和愛國之情,。著力打造“養(yǎng)正”文化長廊，宣傳時代楷模,、道德模范,、新時代好少年的優(yōu)秀事跡，讓師生心有所向,；張貼歷代先賢的名言警句及黨員,、教師、學生的座右銘,，讓師生時刻反??；聽廉事、讀廉典,、講廉史,、寫廉詩、繪廉夢,，讓師生不斷成長,；評選最美教師、最美家庭,，讓師生爭當?shù)湫?。黨建引領(lǐng)，文化浸潤,，讓校風更加清朗,。

　　榜樣示范 規(guī)范養(yǎng)正

　　學校把清廉教育活動和平時的日常教育活動相結(jié)合，組織教師學習習近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述,，學習河南省首屆教書育人楷模,，開展師德宣誓、師德承諾,、以案促改教育等,，舉行征文、演講比賽,，開展“最美教師”“文明教師”“師德先進個人”“四正好教師”評選活動,，讓教風更清淳。

　　學校通過隊形隊列講育人,、桌凳擺放講規(guī)范,、一日常規(guī)講落實、“四美”教育講成效等,，規(guī)范學生行為習慣,。通過開清廉主題班會、辦廉政黑板報,、講廉潔故事,、唱廉政歌曲、寫廉政文章,，培養(yǎng)學生高尚情操,。通過評選“五心好少年”“新時代好少年”“四正少年”，規(guī)范學生言行,，引導學生健康成長,，讓學風更加清新。

　　豐富課程 活動養(yǎng)正

　　學校以“端端正正寫字,，堂堂正正做人”為校訓,，開展經(jīng)典養(yǎng)正,、書畫養(yǎng)正活動，讓學生一筆一劃寫好方塊字,，堂堂正正做中國人,。

　　實施經(jīng)典養(yǎng)正課程，人人會背軹城實小新三篇,，即《少年中國說》《愚公移山》《蘭亭集序》,。各年級開設(shè)經(jīng)典誦讀課程，在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中涵養(yǎng)學生正氣,。堅持書畫養(yǎng)正教育,，編寫、印制“翰墨潤心”書法練習冊,，錄制書法教學視頻,，講練結(jié)合學書法；成立“翰墨學堂”社團,，以點帶面,，激發(fā)全體學生練習書法的熱情；拍攝翰墨養(yǎng)正優(yōu)秀書法短視頻,，在校園定時展播,，讓學生弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在翰墨養(yǎng)正中走向未來,。

　　克井小學：清風滿校園 “廉”花自盛開

　　范新祿

　　2023年9月6日,，克井小學組織黨員觀看廉政警示教育片。

　　為進一步營造風清氣正的良好教育生態(tài)和發(fā)展環(huán)境,，克井小學積極推進清廉學校建設(shè),，多措并舉涵養(yǎng)師生清廉底氣，為學校教育高質(zhì)量發(fā)展賦能,。

　　突出黨建引領(lǐng),，夯實清廉學校建設(shè)基礎(chǔ)

　　加強學習，貫徹黨的教育方針,。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實立德樹人根本任務,，全面貫徹黨的教育方針,，領(lǐng)導干部帶頭上廉潔專題黨課。

　　凝心聚力,，明確共同發(fā)展愿景,。統(tǒng)一黨員思想認識，設(shè)置黨員先鋒崗,。學校黨支部鼓勵大家爭當表率,、勇挑重擔,，以昂揚奮進的姿態(tài)充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。

　　認真履行“一崗雙責”要求,，完善制度,，提升黨政管理水平。堅持依法治校,，定期排查學校崗位廉政風險點,，加強管理重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié),，規(guī)范各類獎懲制度,，讓獎懲體現(xiàn)公平正義。開展黨員志愿服務活動,，加強學校周邊環(huán)境綜合治理,，防止校外不良文化向校園滲透。

　　結(jié)對共建,，提升清廉學校建設(shè)實效

　　積極向共建單位學習,，組織教職工參觀克井一中清廉學校建設(shè)項目，推動清廉學校建設(shè)與學校文化建設(shè)深度融合,。召開清廉學校建設(shè)推進會議,，明確創(chuàng)建清廉學校的重要性和現(xiàn)實意義。通過設(shè)立展板,、開辦校園廣播,、開展“崇清尚廉”主題活動，營造濃厚的校園清廉文化氛圍,。

　　推動清廉學校建設(shè)與師德師風建設(shè)深度融合,。組織教師觀看警示教育片，簽訂師德師風承諾書,。

　　推動清廉學校建設(shè)與立德樹人任務深度融合,。廉潔教育進校園，要做到持之以恒,，除了開展一些主題活動,，還要在日常的學科教育中融入廉潔教育內(nèi)容，讓學生潛移默化地受到廉潔教育,，樹立正確的人生觀和價值觀,。

　　項目打造，營造清廉學校建設(shè)氛圍

　　投資數(shù)萬元,，用于改造校園桂花樹廣場,，以“桂之潔”打造廉政景觀。與黨建長廊相結(jié)合,，設(shè)立清廉文化長廊,，進一步提升校園清廉文化的內(nèi)涵,。

　　特色亮點 主要成果

　　利用“一廊一廣場”營造清廉氛圍，同時持續(xù)開展“四個一”活動,。設(shè)立“廉潔小廣播”,。開設(shè)廉潔廣播專題板塊，每周一由學生誦讀古今的廉政故事,，營造尚廉氛圍,。讀一本反腐倡廉書籍。教師每學期讀一本廉潔書籍,，以正身心,，同時撰寫一篇“學廉政準則，做廉潔楷?！蔽恼?。舉辦一次廉潔書畫展。面向全體學生征集廉潔書畫作品,，評選出優(yōu)秀作品,，并進行展覽，營造崇廉氛圍,。打造以“凈”為主題的清廉教室,。各班根據(jù)實際情況，設(shè)計廉潔主題黑板報,。

　　在黨員干部中開展“崇廉”主題活動,。結(jié)合本學期主題教育，加強黨員干部政治學習,，不斷提高全體黨員干部的理論素質(zhì),。重點培育“清廉工會”“清廉食堂”。在全體教師中開展“奉廉”主題活動,。建立以學生,、教師、家長為代表的“師德師風監(jiān)督員”體系,，長期開展“師德師風監(jiān)督”行動,。在廣大學生中開展“知廉”主題活動。堅持立德樹人,，不斷加強學生思想品德教育,。培育廉潔學生，設(shè)立“小蓮花”廣播站,，開設(shè)“廉政故事我來說”欄目。在家長中開展“助廉”主題活動,。開展家長進課堂活動,，開放性打造清廉教育課程,；舉行“清簡家風，清廉家庭”評比活動,。

　　五龍口二中：清風揚正氣 廉韻沁人心

　　趙鵬波

　　五龍口二中舉行“愛廉說”主題班會,。

　　百年大計，教育為本,；育人之基,，清廉為要。為深入推進全面從嚴治黨,、推動清廉文化建設(shè),，打造清廉學校品牌，五龍口二中嚴格按照“黨風清正,、政風清明,、校風清朗、教風清淳,、學風清新”標準,，構(gòu)筑“兩線兩室兩廊”清廉教育陣地，以“清”育德,，以“廉”潤心,，以“紅”傳承，全面推動清廉學校建設(shè),，改善學校辦學氛圍,，努力將學校辦成“老百姓家門口的好學校”,。

　　黨建引領(lǐng),，黨風清正

　　建設(shè)清廉學校，必須堅持黨建引領(lǐng),。為了讓廉潔教育走實,、走深，五龍口二中黨支部書記張東江帶頭講專題廉政黨課,，在黨員教師中開展“亮身份,、曬能力、爭先鋒”活動,，設(shè)立黨員示范崗,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范輻射引領(lǐng)作用。深入開展“感黨恩,、跟黨走”活動,，多次組織師生到紅色教育基地、愛國主義教育基地、廉政教育基地深入學習,，扎實開展廉潔教育活動,。

　　行政公開，政風清明

　　建設(shè)陽光學校,，將學校的財務,、人事、招生,、基建等工作放在“陽光”下進行,，全程公開、透明,。加大對學校廉政風險點的排查,、梳理和堵漏力度，嚴在日常,、管在經(jīng)常,，抓早抓小、防微杜漸,，營造清明政風,。深入推進“雙減”工作，不違規(guī)辦學,、不違規(guī)招生,、不違規(guī)收費，合理,、高效提供課后延時服務,，爭創(chuàng)課后延時服務示范校。

　　層層落實,，校風清朗

　　校風清朗,，思想先行。創(chuàng)建清廉校園,，人是關(guān)鍵,，思想更是關(guān)鍵。五龍口二中要求領(lǐng)導干部做到“嚴守黨紀,，廉潔從教,，準確行使手中的權(quán)力”；教師做到“依法執(zhí)教,，敬業(yè)愛崗,，做家長滿意的教師”；學生做到“敬廉崇潔,，明理明德,，做新時代好少年”,。層層深入，逐級落實,，培養(yǎng)學生自重,、自立、自強,、自律的良好品質(zhì)，樹立清朗校風,。

　　強化師德,，教風清淳

　　師德立，則教育興,；師德興,，則教育強。師德的厚度,、師風的純度,，關(guān)系著學生未來成長的高度。清廉學校建設(shè),，抓好師德師風是關(guān)鍵,。五龍口二中全面加強新時代師德師風建設(shè)，持續(xù)開展作風整治提升行動和警示教育活動,，組織全體教師觀看師德師風教育警示片,，并簽訂廉潔從教承諾書，明確全體教師“一崗雙責”要求,，讓“黨員微承諾”上墻,，讓“廉潔從教”入心，打造清淳教風,。

　　文化育人,，學風清新

　　為了以豐富的文化形式筑牢理想信念根基，五龍口二中先后開展了“愛廉說”主題班會,、“尋古學廉”廉政故事“匯”,、“愛蓮說”書法比賽、“廉政文化進校園”手抄報等一系列文化活動,，讓文化“說話”,，用文化育人，讓廉潔理念入腦入心,，形成清新學風,。

　　經(jīng)過不懈努力，五龍口二中取得了清廉理念深入人心,、黨的全面領(lǐng)導更加堅強的良好局面,。廣大教職工為黨育人,、為國育才的初心更加堅定，學?，F(xiàn)代治理體系日益健全,，權(quán)力監(jiān)督制約機制更加完善，校園運行更加廉潔高效,，黨員干部黨性意識,、紀法意識、廉潔意識明顯增強,。教職工廉潔從教,，學生崇尚廉潔，校風學風一流,、師德師風優(yōu)良,，校園生態(tài)風清氣正。

　　大峪一中：明禮于心 尚廉在行

　　陳長龍 馬琳璐

　　大峪一中黨支部組織黨員干部收看警示教育片,。

　　學清廉文化,，乘清正之風。大峪一中全面加強清廉學校建設(shè),，清廉從教立師德,，不忘初心正校風，著力推進“黨風清正,、政風清明,、校風清朗、教風清淳,、學風清新”建設(shè),，統(tǒng)籌部署、多措并舉,，努力把清廉校園建設(shè)打造成學校的亮麗名片,。

　　高度重視，精心組織,，統(tǒng)籌安排

　　為推動“清廉教育”,、建設(shè)清廉學校，學校加強統(tǒng)籌部署,，成立了以書記,、校長、副校長,、各科室負責人為主要負責人的清廉學校建設(shè)工作領(lǐng)導小組,，制定工作方案，多次召開專題工作會議,，把清廉學校建設(shè)納入學校工作中,。

　　明確目標,，細化舉措，抓好落實

　　強化黨建引領(lǐng),，打造黨風清正的廉潔學校,。第一議題學習。每月召開兩次全體會議,，讓黨員教師帶領(lǐng)大家進行第一議題學習,，實現(xiàn)思想引領(lǐng)。上思政課,。通過“黨建+思政”特色品牌,，將黨建工作與學校實際工作相結(jié)合，不斷提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量與黨建水平,，增強黨組織凝聚力。開展黨日活動,。結(jié)合每月的黨日活動,，以青年黨員教師為引領(lǐng)，打造黨風清正的廉潔校園,。

　　強化學校治理,，打造政風清明的管理體系。召開“三重一大”會議,。落實“三重一大”事項集體議事決策制度,，設(shè)立公開欄，公開教職工關(guān)心的熱點,、難點,、焦點問題及學校的重要決策、財務收支,、干部聘用,、教職工考核獎勵、職稱評審,、評優(yōu)評先,、學生管理、招生工作等內(nèi)容,。

　　聚焦身邊問題,，營造校風清朗的育人環(huán)境?；顒右I(lǐng),。通過舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動,，培養(yǎng)學生互愛互助,、公正廉潔的品質(zhì),。研學旅行。組織學生參觀紅色教育基地,、徒步旅行,，增強他們的素質(zhì)，強健他們的體魄,，使其在研學過程中深入了解學校的清廉教育,。

　　強化師德建設(shè)，打造教風清淳的教育形象,。加強師德師風建設(shè),。讓教師簽訂師德承諾書、廉潔從教承諾書,，舉行師德師風征文,、演講比賽，提高教師修養(yǎng),。學習先進模范,。組織教師學習大峪鎮(zhèn)“十大青年教師”的事跡，弘揚正氣,，引導全校教師愛崗敬業(yè),，為人師表。上廉政黨課,。書記,、校長講黨課，全體教師共同學習研討,，將每一次黨課內(nèi)化于心,、外化于行。

　　強化廉潔教育,，打造學風清新的美麗校園,。展示廉潔文化進校園手抄報。在展示的過程中,，學生們領(lǐng)悟到“清風兩袖朝天去”的深刻含義,。講清廉故事。通過搜集清廉人物故事,，學生們在講述和傾聽中體會到故事人物的廉潔之心,，增強了對廉潔文化的認知。

　　玉川路小學：清廉之風潤校園 教書育人鑄師魂

　　姚李娟

　　玉川路小學學生到中華愚公清廉家風館參與手工小課堂活動,。

　　廉潔班子建設(shè),，率先垂范

　　學校把清廉學校創(chuàng)建和黨建工作相結(jié)合，黨支部書記認真履行第一責任人責任,，班子其他成員按照要求做好分管領(lǐng)域工作,，落實分工,，責任到人，按照時間表細化建設(shè)任務,、分工和具體措施,。

　　堅持“三重一大”事項集體議事決策制度，在基建維修,、物資采購,、財產(chǎn)管理、資金使用,、職稱評定,、評先評優(yōu)、績效考核,、招生等方面建章立制,，公開透明，規(guī)范運作,。

　　廉潔教師隊伍建設(shè),，廉潔從教

　　加強學習，統(tǒng)一思想,。及時傳達上級黨組織及各級主管部門黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)的文件、會議精神,，開展專題學習,，并組織全校教師開展了廉潔從教公開承諾活動。

　　建立師德考核和巡查制度,，加強行風規(guī)范,。學校實行巡課制度，加強課堂教學,、教風學風監(jiān)督,，加強學生行為規(guī)范管理。

　　廉潔宣傳,，營造氛圍

　　結(jié)合學校實際,，不斷創(chuàng)新學校清廉文化建設(shè)的有效載體，做到清廉文化與校園文化相結(jié)合,，通過廣播站,、黑板報、宣傳欄,、學校微信公眾號,、校本教材等載體，多途徑進行清廉文化教育,，形成良好的廉政氛圍,。

　　廉潔活動多樣,，務求實效

　　學校先后召開黨員大會、支部委員會,、全校教職工會,；利用班隊會、升國旗儀式,、開學典禮等向全校師生介紹清廉學校創(chuàng)建工作,，完善學校清廉制度建設(shè)，部署有關(guān)工作,。

　　學校落實全面從嚴治黨主體責任,，全體黨員干部認真履職；黨員干部按要求開展警示教育活動,；班子成員不定時召開會議,，研究清廉學校創(chuàng)建工作，及時解決各類突出問題,，并及時向全體教職工通報解決情況,。

　　特色亮點

　　利用暑假時間，投資16萬余元在少年宮一樓打造清廉教育文化長廊,，用于宣傳黨和國家對清廉文化進校園的精神及要求,。長廊中布置了與清廉文化相關(guān)的格言、警句,，以及誠信守法,、勤儉節(jié)約等方面的文字、圖片等,，用學生易于接受的方式宣傳清廉文化的內(nèi)涵,。

　　在學生中開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的系列教育活動,、“廉潔文化進校園 清廉故事我來講”活動,，召開清廉主題教育班會，舉辦清廉過春節(jié)線上繪畫作品展,、清廉主題師生繪畫書法作品展,，并與學校的教育教學活動相結(jié)合，通過學科滲透,、少先隊活動,、家長學校活動,，引導學生從小樹立廉為美,、貪可恥的道德觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習慣,。

　　在學校領(lǐng)導班子,、黨員中開展“廉潔治校、率先垂范”的主題活動,。做到兩個結(jié)合,，與黨風廉政建設(shè)、師德師風建設(shè)相結(jié)合,。在全體教師中開展以“廉潔從教,、關(guān)愛學生，當人民滿意的教師”為主題的教育活動,。做好兩個有機融入,，融入教師政治學習和師德師風建設(shè)中。

　　認真落實教育系統(tǒng)“八五”普法規(guī)劃,，開展依法治校示苑校創(chuàng)建活動,。組織全校師生到清廉教育文化長廊參觀學習，組織全體黨員和部分學生代表到中華愚公清廉家風館參觀學習,，并參與“清風潤初心,，廉潔伴我行”清廉手工小課堂主題活動。

　　本版圖片由示范區(qū)教體局提供