趣味體驗(yàn),“包”攬成長——濟(jì)源市北海街道中心幼兒園開展整理書包幼小銜接活動(dòng)
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為幫助幼兒做好幼小銜接生活準(zhǔn)備,,培養(yǎng)自主整理能力,,濟(jì)源市北海街道中心幼兒園于2025年5月13日組織開展了“我會(huì)整理書包”實(shí)踐活動(dòng),,讓大班孩子在趣味體驗(yàn)中掌握生活技能,邁出獨(dú)立生活第一步,。
活動(dòng)伊始,,老師通過動(dòng)畫演示、兒歌教學(xué)和現(xiàn)場示范,,講解整理書包的方法------按用途分類:課本,、練習(xí)本、文具分區(qū)域擺放;按大小排序:大書在下,、小本在上,,保持書包平整;文具歸位法:鉛筆、橡皮統(tǒng)一放入筆袋,,避免散落等等,。孩子們認(rèn)真模仿練習(xí),,逐步掌握“分類整理”“有條有理”的收納技巧。
“預(yù)備——開始!”隨著老師一聲令下,,整理書包比賽正式拉開帷幕,。只見孩子們迅速打開書包,熟練地將課本按學(xué)科分類,,輕輕撫平卷角的書頁,,再將文具袋、水杯有序放入側(cè)袋,。短短幾分鐘,,一個(gè)個(gè)鼓鼓囊囊的書包變得整齊有序。最終,,多名幼兒憑借規(guī)范的整理步驟和快速的完成度,,獲得“整理小能手”稱號(hào)。
為鞏固活動(dòng)成果,,幼兒園同步發(fā)起“家庭整理小任務(wù)”,,鼓勵(lì)家長引導(dǎo)孩子每天自主整理書包,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),。不少家長反饋,,孩子回家后主動(dòng)收拾文具,自理能力明顯提升,。
此次活動(dòng)以“整理書包”為切入點(diǎn),,讓幼兒在實(shí)踐中提升自理能力,感受“有序”帶來的成就感,?;顒?dòng)不僅讓幼兒在實(shí)踐中提升了動(dòng)手能力,感受“自己的事情自己做”的樂趣,,而且為幼兒生活自理能
力的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。濟(jì)源市北海街道中心幼兒園將持續(xù)開展多元幼小銜接活動(dòng),,助力孩子們以自信,、獨(dú)立的姿態(tài)迎接小學(xué)生活。
(通訊員 李輝 供稿)