濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)幼兒園:以勞為美 “育”見成長
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濟(jì)源網(wǎng)訊 在幼小銜接中,,勞動(dòng)教育以“潤物無聲”助力幼兒從依賴走向獨(dú)立,。4月26日—30日,濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“大能力 好習(xí)慣”之勞動(dòng)教育系列活動(dòng),,旨在通過形式多元的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),,讓幼兒親身體驗(yàn)不同勞動(dòng)崗位的工作、勞動(dòng)的過程,,感知?jiǎng)趧?dòng)價(jià)值,、體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣,為幼小銜接注入“勞動(dòng)”新活力!
各班級(jí)教師通過不同形式的集體教育活動(dòng),,讓幼兒了解到身邊各行各業(yè)不同崗位的勞動(dòng)者,,引導(dǎo)孩子感受辛勤勞動(dòng)的光榮,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。在班級(jí)內(nèi),,處處都有小小勞動(dòng)者的身影,掃地,、擦桌子,、整理玩具、照顧花草……實(shí)幼的孩子們用自己的行動(dòng)踐行著愛勞動(dòng),、會(huì)勞動(dòng),、勤勞動(dòng)。
幼兒園里有哪些勞動(dòng)崗位呢?孩子經(jīng)過探討商議后分組行動(dòng),,變身小記者,,對(duì)幼兒園里的園長媽媽、保健醫(yī)生,、保安爺爺?shù)葝徫贿M(jìn)行了采訪,,在一問一答間,對(duì)幼兒園內(nèi)的各種職業(yè)有了全面和深入的了解,。
采訪結(jié)束后,,孩子們親身體驗(yàn)了各個(gè)崗位的勞動(dòng)內(nèi)容,、感受不同崗位的魅力與責(zé)任?;蚴呛狭屠蠋焸冋砦锲?,或是協(xié)作幫圖書管理員擺放書籍,亦或是體驗(yàn)門崗和保健醫(yī)的日常工作,,在互幫互助中,,孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)悄然萌芽,對(duì)勞動(dòng)者的敬意油然而生,。他們在參與勞動(dòng),、體驗(yàn)職業(yè)的實(shí)踐中,實(shí)現(xiàn)從“被照顧者”到“自主生活者”的轉(zhuǎn)變,,逐步提升自理與規(guī)劃能力,,強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。
勞動(dòng)是孩子直接感知,、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作和重要過程,,是幫助幼兒做好入學(xué)生活準(zhǔn)備、實(shí)現(xiàn)幼小科學(xué)銜接的重要途徑,。本次“勞動(dòng)節(jié)”主題教育活動(dòng)孩子們不僅提升了勞動(dòng)技能,,更收獲了受益終身的能力與品質(zhì)。未來,,實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)開展多樣化的主題活動(dòng),,助力幼兒成長。(通訊員 侯珍珍 齊娜)