“聆聽了政府工作報告，備受鼓舞,?！?月26日，市政協(xié)委員成建永在接受記者采訪時表示,，今年的政府工作報告指出,，要持續(xù)推進(jìn)民生可感可及。其中,，有一項(xiàng)重點(diǎn)工作就是提供更優(yōu)質(zhì)的普惠教育,。

　　“解決學(xué)生‘接送難’等問題是構(gòu)建優(yōu)質(zhì)普惠教育公共服務(wù)體系的關(guān)鍵因素?！背山ㄓ勒f,，近年來，我市機(jī)動車數(shù)量逐年激增,，中心城區(qū)交通擁堵現(xiàn)象凸顯,，在中小幼等學(xué)校周邊因接送學(xué)生造成的交通擁堵尤為明顯。一直以來,，示范區(qū)教育,、交通、公安等部門不斷創(chuàng)新舉措,，有效緩解了“放學(xué)早,、接送難”等問題。

　　如何為學(xué)生提供更加安全便捷的出行方式,，更好解決學(xué)生“接送難”問題?成建永認(rèn)為,，要科學(xué)合理規(guī)劃接送區(qū)域。針對新建或改建學(xué)校,，規(guī)劃部門應(yīng)提前介入,，結(jié)合選址、周邊規(guī)劃等，利用公共空間,、綠地,、閑置場地等進(jìn)行科學(xué)布局，合理規(guī)劃接送區(qū)域,，實(shí)現(xiàn)隨接隨走,，環(huán)線流動;針對已建成學(xué)校，教育部門應(yīng)主動聯(lián)系住建,、規(guī)劃,、公安等部門，適當(dāng)開放校內(nèi)空間,，規(guī)劃提升接送區(qū)域,，打通微循環(huán)，避免堵塞,。要發(fā)展利用校車資源,。有條件的學(xué)校可以利用校車,，針對學(xué)生集中的社區(qū)開展接送服務(wù),。要充分利用公共交通資源。結(jié)合示范區(qū)公共交通乘坐率低,、資源未有效利用等現(xiàn)狀,，實(shí)行政府主導(dǎo)，交通,、教育等部門合理統(tǒng)籌,，抽調(diào)部分車輛接送學(xué)生，在盤活社會公共資源,、實(shí)現(xiàn)綠色低碳出行的同時,，緩解“接送難”問題，提高道路通行效率,。（文/圖 本報記者 王鴻斐）

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