全國人大代表楊永修:加快職業(yè)本科發(fā)展 完善職教體系建設
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編者按:2025年全國兩會即將召開之際,,為更好發(fā)揮互聯(lián)網在傾聽人民呼聲,、匯聚人民智慧方面的作用,,增強代表委員與網民之間的聯(lián)系,,推進全過程人民民主建設,,新華網推出“我請代表委員捎句話”建言征集活動,,邀請廣大網民建言獻策。我們將把您的聲音傳遞給代表委員,,并公開選登部分網民留言和代表委員回復,,同時匯總整理建言供有關部門決策參考。
網民“愛上甜橙”留言:
楊永修代表您好,,職業(yè)教育是國家發(fā)展的基石,,關乎著無數(shù)學生的未來和國家的競爭力。但目前依然存在一些短板,,比如中職,、高職、職業(yè)本科之間的課程體系,、培養(yǎng)目標缺乏有效銜接,,職業(yè)教育師資隊伍存在實踐經驗不足,、雙師型教師比例低的問題。希望您能關注這些問題,,期待您把我們的心聲帶到兩會,,推動職業(yè)本科更好發(fā)展,完善職教體系建設,。相信在您和眾多代表的努力下,,我國的職業(yè)教育一定能迎來更加美好的明天。
第十四屆全國人大代表,,中國一汽首席技能大師,、研發(fā)總院試制部高級技師楊永修
第十四屆全國人大代表,中國一汽首席技能大師,、研發(fā)總院試制部高級技師楊永修回復:
網友朋友你好!作為一名一線產業(yè)工人代表,,職業(yè)教育的發(fā)展始終是我的關注點之一。黨的二十屆三中全會提出:加快構建職普融通,、產教融合的職業(yè)教育體系,。推動職業(yè)本科發(fā)展、完善職教體系建設是貫徹落實“教育,、科技,、人才是全面建設社會主義中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”部署要求的重要手段,。推動職業(yè)本科發(fā)展,、完善職教體系建設既是增強職業(yè)技術教育適應性,加快構建中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃的必然要求,,也是培養(yǎng)出大批能夠適應新產業(yè),、新業(yè)態(tài)、新模式的技術技能人才,,滿足產業(yè)發(fā)展對職業(yè)本科培養(yǎng)的高層次技術技能人才的需求,。
當前職業(yè)本科發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn),比如職業(yè)本科辦學體制機制尚不完善,。職業(yè)本科院校發(fā)展還處于摸索階段,,與職業(yè)教育類型發(fā)展相匹配的政策制度體系尚未形成,辦學定位,、發(fā)展方向,、人才培養(yǎng)、就業(yè)保障等方面的體制機制建設還需不斷完善,。職業(yè)本科辦學水平及特色不明顯,。職業(yè)本科教育的人才培養(yǎng)目標與應用型本科和職業(yè)專科差異不明顯,,與高層次教育銜接不足,,缺乏精準錨定人才培養(yǎng)目標的體系。
希望教育部,、財政部等相關部門出臺配套相關政策,,加快推動職業(yè)本科大學進行體制機制改革。加大財政投入,,設立專項資金,,支持職業(yè)本科大學的基礎設施建設、人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新,。優(yōu)化政策環(huán)境,,為職業(yè)本科大學在機構設置、人員編制,、人才引進等方面提供更加便捷的服務,。教育部、國家發(fā)展改革委,、工信部等部門聯(lián)合制定產業(yè)激勵政策,,推動政企共建職業(yè)本科大學,充分發(fā)揮政企協(xié)同政策優(yōu)勢,、資源優(yōu)勢和技術優(yōu)勢,。鼓勵企業(yè)參與辦學,校企合作開展訂單式,、學徒制,、現(xiàn)場工程師等培養(yǎng),通過深化產教融合,、科教融匯,,統(tǒng)籌科產教一體化發(fā)展,加速新質生產力的培育,。