代表委員心聲丨家校社共護(hù)青少年“心”世界
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政府工作報(bào)告提出,,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,,推進(jìn)校園安全管理規(guī)范化長(zhǎng)效化,用心呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)成才,。
“河南共青團(tuán)深入開(kāi)展青少年心理健康服務(wù)進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng),,全省累計(jì)建成446個(gè)‘青翼家園’青少年心理健康工作陣地,開(kāi)展青少年心理健康科普,、團(tuán)輔活動(dòng)1.3萬(wàn)余場(chǎng),,覆蓋青少年56.9萬(wàn)余人次,。”1月19日,,省政協(xié)委員,、共青團(tuán)洛陽(yáng)市委書記張亞磊說(shuō),雖然做了一些工作,,但青少年心理健康社會(huì)公益化服務(wù)供給仍不足,,學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的青少年心理健康服務(wù)體系還缺乏協(xié)同聯(lián)動(dòng),。
張亞磊建議,應(yīng)建立由省委,、省政府牽頭,,教育、衛(wèi)健,、民政,、公安以及群團(tuán)組織等部門共同參與的青少年心理健康教育工作專班,制定青少年心理健康教育的發(fā)展規(guī)劃,、政策法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等,明確各部門的職責(zé)和任務(wù),。其中,,建議教育部門制定中小學(xué)心理健康教育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),納入學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;同時(shí)優(yōu)化課程設(shè)置,,根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)需要,,引入情緒管理、人際交往等心理課程;還要加強(qiáng)家校社協(xié)同心理服務(wù),,在保密原則下,將年度心理篩查結(jié)果與共青團(tuán)公益服務(wù)團(tuán)隊(duì)信息共享,,共同跟蹤服務(wù)存在潛在心理問(wèn)題的青少年,,加強(qiáng)青少年的校外社會(huì)保護(hù),助力家校社一體化育人落實(shí)落地,。(本報(bào)記者 祁思元)