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幼小攜手共研討，雙向銜接助成長——濟源市愚公路幼兒園和濟源實驗小學開展聯(lián)合教研活動

2024-11-22 17:05:32來源：濟源網(wǎng)責任編輯：陳亞楠

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根據(jù)教育部《幼兒園入學準備教育指導要點》,，為減緩幼小銜接坡度，幫助幼兒實現(xiàn)從幼兒園到小學的順利過渡,，11月20日上午,，濟源市愚公路幼兒園與濟源實驗小學聯(lián)合開展了幼小銜接教研活動。趙志紅園長,、范小楓副校長,、大班班主任、小學一年級語文老師共同參加教研活動,。

　　首先,，大家一起觀摩由實驗小學王敬云老師執(zhí)教的語言活動《江南》,。活動中王老師通過圖片,、視頻,、情景創(chuàng)設(shè)等多種形式的運用，激發(fā)幼兒興趣,，以游戲的方式帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)略江南文化的獨特魅力,。通過活動開展，大班幼兒初步感知了小學語言課堂的有趣和魅力,，進一步激發(fā)了上小學的興趣,。

　　課堂活動結(jié)束后，幼兒園和小學老師齊聚一堂,，進行了評課與教研活動,。大家紛紛表示，這節(jié)語言課上,，王老師聚焦語文核心素養(yǎng),，關(guān)注幼兒注意力集中時間段，以激發(fā)興趣為重,，用簡潔的口令和及時的表揚,，激發(fā)了孩子的學習主動性，讓孩子在不知不覺中喜歡上文字,，喜歡上古詩詞,，愛上語文，愛上學習,。在教研活動中,，雙方教師還就如何加強幼兒園與小學教育的語言領(lǐng)域銜接問題進行了熱烈討論。圍繞：拼音,、閱讀,、識字等話題開啟深度研討，在互學互研中將研討推向了高潮,。大家一致認為,，幼兒園階段的語言活動需要把握好尺度，重在孩子興趣的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成,，通過課堂閱讀+親子共讀等方式進行大量閱讀活動,，為小學的學習打好基礎(chǔ)。

　　活動最后,，趙志紅園長強調(diào)：對于幼小銜接工作,，要尊重教育規(guī)律，避免拔苗助長;要注重營造寬松,、愉悅的師幼關(guān)系,，通過閱讀+運動+實踐培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒,。

　　在接下來的幼小銜接工作中，愚公路幼兒園與實驗小學將更加聚焦幼小銜接的四個準備和幼兒發(fā)展的核心素養(yǎng),，為幼兒小學的生活打下堅實的基礎(chǔ),，讓幼兒輕松開啟小學生活。