探尋好課秘籍,,開(kāi)啟卓越之門 ——沁園中學(xué)青年教師素養(yǎng)提升工作坊第十八期活動(dòng)
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在教育的征程中,每一節(jié)課都是知識(shí)傳遞的舞臺(tái),。
青年教師們懷揣夢(mèng)想,,在2024年11月14日,由趙志偉主任主持,由黃芳芳老師引領(lǐng),大家探索如何上好一節(jié)課,,點(diǎn)亮教育之路,。活動(dòng)陪伴的有許菲校長(zhǎng),。
黃芳芳老師首先闡述了教學(xué)三部曲,,課前準(zhǔn)備如大廈根基,教師對(duì)課標(biāo),、學(xué)情和教學(xué)方案的精心雕琢令人印象深刻,。
一、精心雕琢——充分的課前準(zhǔn)備,,課前準(zhǔn)備是教學(xué)成功的基石,,宛如大廈之根基,需堅(jiān)固且扎實(shí),。
四種課型: 新授課:知識(shí)的播種者,,復(fù)習(xí)課:知識(shí)的鞏固者,習(xí)題課:技能的錘煉者,,講評(píng)課:成長(zhǎng)的助力者,。
二、精彩紛呈——高效的課堂教學(xué)
課堂是教學(xué)的主陣地,,一節(jié)好課猶如一場(chǎng)精心編排的交響樂(lè),,和諧、緊湊且高效,。課堂教學(xué)似交響樂(lè),,各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相扣,,從導(dǎo)入到落實(shí),,充滿激情與智慧
三、深思熟慮——及時(shí)的課后反思
課后反思是教師成長(zhǎng)的階梯,,通過(guò)反思可以不斷完善教學(xué)方法,,提升教學(xué)質(zhì)量,。
趙聰穎老師發(fā)言:對(duì)“如何上好一節(jié)課”有了更深刻的認(rèn)識(shí),通過(guò)充分的課前準(zhǔn)備,、高效的課堂教學(xué)和及時(shí)的課后反思,,“多講不如少講等”對(duì)所傳授知識(shí)有整體的把握,才能在教學(xué)過(guò)程中更加游刃有余,。
趙志偉主任強(qiáng)調(diào),,當(dāng)下,課堂思維方式和講課方式都較以往有所改變,,要多學(xué)習(xí),,快適應(yīng)。勿讓個(gè)人認(rèn)知限制課堂水平的發(fā)揮,,要合理處理好課堂環(huán)節(jié),,多引領(lǐng)學(xué)生動(dòng)起來(lái),切忌講太多,。要重視反思,,內(nèi)化整理。
許菲校長(zhǎng)指出青年教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量,,廣大青年教師要在反思中成長(zhǎng),,在成長(zhǎng)中不斷反思。上好一節(jié)課,,祝愿各位青年教師靈活把握教材,,將課堂把握在自己手里。處理突發(fā)情況能力,,駕馭課堂,,在反思中成為優(yōu)秀教育者,為沁園中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,,共創(chuàng)沁園中學(xué)的輝煌明天?。ê畛?趙志偉)