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　　“怎么樣才能當(dāng)消防員？”“消防車上的云梯能登上多少樓,？”“為什么逃生時(shí)不能乘坐消防電梯,？”“冬季要注意哪些防火事項(xiàng)呢？”……,，懷揣好奇與敬意的融媒體小記者向消防員提出各種問(wèn)題,，消防員們耐心而詳細(xì)地一一解答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而充滿教育意義,，這是沁園中學(xué)融媒體學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中精彩的一幕,。

　　11月8日，在第25個(gè)記者節(jié)與全國(guó)消防日之際,，濟(jì)源市沁園中學(xué)的融媒體小記者們?cè)谳o導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，深入濟(jì)源市消防救援支隊(duì)玉川大隊(duì)，開啟了一段既增長(zhǎng)消防安全知識(shí),、體驗(yàn)消防員日常生活的沉浸式旅程,。他們用鏡頭和筆觸記錄下“火焰藍(lán)”的英勇形象，向這些守護(hù)人民安全的無(wú)名英雄致以崇高的敬意,。

　　活動(dòng)伊始,，消防員們熱情接待了小記者們，并詳細(xì)介紹了消防大隊(duì)的基本情況,，講解了消防大隊(duì)的職責(zé)和救援范圍。隨后,，小記者們參觀了消防官兵生活工作的場(chǎng)所,，看到了像“豆腐塊兒”一樣的被子,、沒(méi)有一絲“皺紋”的床單、擺成一條線的洗漱用品……整齊的內(nèi)務(wù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)讓小記者們大為驚嘆,。在裝備庫(kù),，小記者們參觀了各類型消防器材和救援設(shè)備，消防員詳細(xì)講解了這些器材的使用方法和應(yīng)

　　用場(chǎng)景,，讓小記者們對(duì)消防工作有了更深刻的理解和直觀的感受,。

　　接著，消防員引導(dǎo)小記者們走近水罐消防車,、消防云梯,、排煙消防車等大型消防專用車，第一次這么近距離地接觸這些“龐然大物”,，小記者們個(gè)個(gè)難掩興奮,，連連發(fā)出贊嘆，他們站在消防車前,，聽消防官兵講解各類消防車輛的使用場(chǎng)景和實(shí)際用途,，不同的消防車使用不同類型的滅火救援任務(wù)，讓小記者們了解到消防車必須擁有“超凡的能力”,，才能夠壓制住破壞力超強(qiáng)的熊熊烈火,。

　　沉浸式體驗(yàn)環(huán)節(jié)更是讓小記者們興奮不已。消防隊(duì)員們展示了他們的個(gè)人防護(hù)裝備,，包括消防服,、頭盔、呼吸器等,。在消防隊(duì)員的指導(dǎo)下,，小記者們拿起滅火水槍、試穿了重達(dá)幾十斤的防護(hù)裝備,、提著水袋來(lái)回跑著“救援”,，親身體驗(yàn)了一回當(dāng)“消防員”的感覺(jué)，過(guò)了一把消防癮,。

　　重頭戲來(lái)了!為了讓孩子們更加深入地了解消防員日常訓(xùn)練要求,，活動(dòng)中消防隊(duì)員還向孩子們現(xiàn)場(chǎng)展示了一系列精彩的攻堅(jiān)技能，無(wú)齒鋸切鐵絲,、液壓擴(kuò)張器夾酒瓶和乒乓球……一項(xiàng)項(xiàng)精采絕倫的職業(yè)技能引得孩子們贊嘆不已,，現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲不斷，小記者們真正感受到了消防員的過(guò)人本領(lǐng)和日常訓(xùn)練的艱辛,。

　　隨著活動(dòng)的圓滿結(jié)束,，小記者們滿懷敬意地向消防員們獻(xiàn)上了他們親手制作的卡片和鮮花。這些卡片上繪有《最美

　　逆行者》《英勇無(wú)畏》《水·火——致敬消防英雄》《這個(gè)工作超酷!》以及《以凡人之軀比肩神明》等主題,，每一張都精心設(shè)計(jì),，充滿了創(chuàng)意與情感,，不僅展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)消防員們崇高的敬意，也傳遞了他們對(duì)這些英勇救援者的誠(chéng)摯祝福,。

　　“今天我們見證了消防救援人員們舉重若輕的攻堅(jiān)技能,，還近距離感受了消防防汛裝備的‘黑科技’，感覺(jué)非常震撼!”采訪完消防員后,，小記者們紛紛表示,，“未來(lái)我將會(huì)用自己的筆觸和鏡頭，傳遞出更多關(guān)于消防的正能量和感人故事!”

　　據(jù)悉,，本次活動(dòng)是沁園中學(xué)融媒體工作室“致敬美好生活”職業(yè)體驗(yàn)系列活動(dòng)之一,，學(xué)校通過(guò)搭建橋梁，引領(lǐng)小記者深入走近環(huán)衛(wèi)工,、消防員,、護(hù)林人、急救中心等職業(yè)一線,，通過(guò)親身體驗(yàn),、采訪、攝影及寫作,，并在校園電視臺(tái)播報(bào)等實(shí)踐活動(dòng),，為學(xué)生開啟一扇觀察和理解社會(huì)的窗口。這些活動(dòng)不僅是學(xué)生展示才華,、表達(dá)觀點(diǎn),、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，也是提升他們綜合素質(zhì),、培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人的重要途徑,，為學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（劉翠曼）

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