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新產(chǎn)業(yè)催生新專業(yè)丨從萬物互聯(lián)到萬物智聯(lián)

2024-11-06 10:20:59來源:大河網(wǎng)責任編輯:克盈盈

       11月2日,,在位于蘇州的一家大型軟件信息服務(wù)公司內(nèi),,楊萌正帶領(lǐng)小組成員進行一款最新軟件的測試,。楊萌是河南水利與環(huán)境職業(yè)學院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)首屆畢業(yè)生,,經(jīng)過幾年發(fā)展已成為該公司業(yè)務(wù)骨干,。

  “高考時,我對物聯(lián)網(wǎng)這個專業(yè)的了解也不太多,,但感覺它與數(shù)字化,、人工智能聯(lián)系很緊密,,就業(yè)前景應(yīng)該不錯,。”楊萌回憶說,。幾年來,,他從水利水務(wù)智慧管理轉(zhuǎn)到云計算方向,成長很快,,也印證了當年的選擇沒錯,。

  作為繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮,,物聯(lián)網(wǎng)如今已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域,,在人們的生活中隨處可見。比如,,下班前在辦公室里手機一點,,就可以遠程“指揮”家中電器,讓電飯煲開始煮飯,、把空調(diào)調(diào)到舒適的溫度等,,這些應(yīng)用背后都體現(xiàn)著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的“威力”。

  “顧名思義,,物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng),。”河南水利與環(huán)境職業(yè)學院信息工程系主任張軍鋒介紹,通過傳感器,、紅外感應(yīng)器,、氣體感應(yīng)器等裝置與技術(shù),實時采集聲音,、光照,、溫度、濕度等各類信息,,達到人,、機、物相互連接,,實現(xiàn)智能控制,,讓萬事萬物“開口說話”,從智能家居到智慧城市,、從工業(yè)4.0到醫(yī)療健康,,應(yīng)用場景非常廣泛。

  “釋放數(shù)字新經(jīng)濟的潛力,,取決于構(gòu)建一個萬物互聯(lián)的世界,。”權(quán)威數(shù)據(jù)顯示,,截至2024年8月末,,我國物聯(lián)網(wǎng)終端用戶達到25.65億戶,今年我國物聯(lián)網(wǎng)連接數(shù)有望突破30億,。物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)被稱為人工智能算法的“食糧”,,物聯(lián)網(wǎng)與人工智能的融合將實現(xiàn)從萬物互聯(lián)到萬物智聯(lián)。

  巨大的發(fā)展?jié)摿?、廣闊的發(fā)展前景,,讓物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)急需更多專業(yè)人才的加入。河南水利與環(huán)境職業(yè)學院在我省職業(yè)高校中較早設(shè)立了物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè),,圍繞服務(wù)我省電子制造,、智能傳感器等產(chǎn)業(yè)發(fā)展,多年來不斷與時俱進,,更新調(diào)整課程,,讓人才培養(yǎng)緊緊跟上市場需求的變化。

  “課程總體來說包括硬件部分和軟件部分,,硬件方面包括傳感器應(yīng)用技術(shù),、自動識別技術(shù)、嵌入式技術(shù),、無線組網(wǎng)技術(shù)等,,軟件方面包括C語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序設(shè)計等,?!睆堒婁h介紹。

  “把幾個模塊這樣連起來,,再編寫程序進行驅(qū)動,,就可以實現(xiàn)用聲音控制燈光了?!?1月1日,,在學校一間實訓室內(nèi),物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生王露霖正在和同學們進行實踐操作練習,。

  “我們的傳感器應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)核心課程全部實現(xiàn)了實踐教學,,通過各類實訓教室、仿真平臺等,,讓學生在實際操作中學習,,實現(xiàn)理論學習、實踐學習一體化,,真正提升學生動手操作和解決實際問題的能力,。”張軍鋒說,。

  除了在實訓課堂學習,,王露霖和幾位隊友還利用課余時間全力備戰(zhàn)世界職業(yè)院校技能大賽高職組“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)”比賽?!皽蕚涓傎愋枰獙碚撝R,、技能水平進行全面提升,這個過程是很好的鍛煉機會,。”王露霖說,。

  多年來,,這所學校已在全省、全國大學生相關(guān)專業(yè)競賽中取得多項好成績,,通過以賽促學,、以賽促教,不斷對新興專業(yè)進行完善,。同時,,作為全省職業(yè)院校“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地,,該校培養(yǎng)了眾多專業(yè)教師,,為全省專業(yè)發(fā)展注入了強大的師資力量。

  如今,越來越多的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)人才從河南水利與環(huán)境職業(yè)學院走出,,進入軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè),、計算機、通信和電子設(shè)備制造業(yè)等,。他們在智慧水利,、智能交通、智能物流,、智能倉儲,、智能醫(yī)療等領(lǐng)域,運用自己的專業(yè)優(yōu)勢,,讓人們的生活更便捷,、行業(yè)發(fā)展更智能。(記者 曹萍)



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