黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 | 做黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“排頭兵”
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做深學(xué)實(shí)做的帶頭人,。紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”。現(xiàn)實(shí)中,,極少數(shù)黨員干部排斥紀(jì)律約束,,把紀(jì)律看成同自己“過不去”,對(duì)黨紀(jì)要求不學(xué)習(xí)、不踐行,,以至于失小節(jié),、犯大錯(cuò),一步步滑向違紀(jì)違法深淵,。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”,,必須帶頭學(xué)紀(jì),原原本本學(xué),、融會(huì)貫通學(xué),、以上率下學(xué),全面把握黨紀(jì)法規(guī)體系,,學(xué)懂內(nèi)涵要義,,明確剛性要求。學(xué)紀(jì)是基礎(chǔ),,守紀(jì)是關(guān)鍵,。領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)走深走實(shí)、入腦入心的基礎(chǔ)上,,要將學(xué)紀(jì)轉(zhuǎn)化為守紀(jì)的自覺,,強(qiáng)化黨章意識(shí)、紀(jì)律觀念,,真正明白“紀(jì)律是什么”“怎樣踐行紀(jì)律”,,在心中筑起“防火墻”、拉起“警戒線”,、常敲“警示鐘”,,帶頭營造人人學(xué)紀(jì)律、守紀(jì)律的良好氛圍,。
做嚴(yán)明紀(jì)律的維護(hù)者,。執(zhí)紀(jì)是最有效的預(yù)防,也是最有力的教育,。領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)履行好主體責(zé)任,嚴(yán)格按黨的原則,、紀(jì)律,、規(guī)矩辦事,真正將紙面上的知紀(jì)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)中的守紀(jì),。要把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)立起來,,把嚴(yán)的紀(jì)律執(zhí)行好,對(duì)不守紀(jì)律,、不講規(guī)矩的人和事,,敢于較真碰硬,讓越雷池者嘗到苦頭,讓踩紅線者受到震懾,,用“鐵拳”維護(hù)“鐵律”,、用“敬畏”催生“敬業(yè)”、用“黑臉”唱出“清廉”,。還要堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合,、約束與激勵(lì)并重,準(zhǔn)確把握政策,,精準(zhǔn)規(guī)范問責(zé),,合理容錯(cuò)糾錯(cuò),讓紀(jì)律既有硬度又有溫度,,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,,激勵(lì)黨員干部敢擔(dān)當(dāng)、善作為,、干成事,。
做自警自律的行動(dòng)派?!吧平?,先禁其身而后人?!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部是黨的紀(jì)律建設(shè)的組織者,、推動(dòng)者、實(shí)踐者,,更要積極發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”,,時(shí)時(shí)嚴(yán)格自律,處處以身作則,。這就需要時(shí)刻提高警惕,,無論辦什么事,都先想一想符合不符合規(guī)定,、違反不違反紀(jì)律,,自覺用黨紀(jì)法規(guī)來自我要求、自我約束,,做到不逾矩,、不越界?!扒Ю镏?,潰于蟻穴?!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要從點(diǎn)滴入手,,用紀(jì)律檢視自己的言行舉止,,以防微杜漸之心對(duì)待小事小節(jié)小利,不斷涵養(yǎng)大公無私,、淡泊名利的思想境界,,真正把自己錘煉成金剛不壞之身。在做到自警自律基礎(chǔ)上,,還要主動(dòng)接受監(jiān)督,,把組織的監(jiān)督看作培養(yǎng),把上級(jí)的監(jiān)督看作愛護(hù),,把同級(jí)的監(jiān)督看作幫助,,把下級(jí)的監(jiān)督看作督促,從而實(shí)現(xiàn)自律和他律的良性互補(bǔ),,做一名忠誠,、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>