黨紀學習教育 | 做黨紀學習教育“排頭兵”
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做深學實做的帶頭人,。紀律是管黨治黨的“戒尺”?,F(xiàn)實中,,極少數(shù)黨員干部排斥紀律約束,把紀律看成同自己“過不去”,,對黨紀要求不學習,、不踐行,以至于失小節(jié),、犯大錯,,一步步滑向違紀違法深淵。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”,,必須帶頭學紀,,原原本本學、融會貫通學,、以上率下學,,全面把握黨紀法規(guī)體系,學懂內(nèi)涵要義,,明確剛性要求,。學紀是基礎(chǔ),守紀是關(guān)鍵,。領(lǐng)導(dǎo)干部在學習黨紀黨規(guī)走深走實,、入腦入心的基礎(chǔ)上,要將學紀轉(zhuǎn)化為守紀的自覺,,強化黨章意識,、紀律觀念,真正明白“紀律是什么”“怎樣踐行紀律”,,在心中筑起“防火墻”,、拉起“警戒線”、常敲“警示鐘”,,帶頭營造人人學紀律,、守紀律的良好氛圍。
做嚴明紀律的維護者,。執(zhí)紀是最有效的預(yù)防,,也是最有力的教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要切實履行好主體責任,,嚴格按黨的原則,、紀律、規(guī)矩辦事,,真正將紙面上的知紀轉(zhuǎn)化為行動中的守紀,。要把嚴的標準立起來,把嚴的紀律執(zhí)行好,,對不守紀律,、不講規(guī)矩的人和事,,敢于較真碰硬,讓越雷池者嘗到苦頭,,讓踩紅線者受到震懾,,用“鐵拳”維護“鐵律”、用“敬畏”催生“敬業(yè)”,、用“黑臉”唱出“清廉”,。還要堅持嚴管與厚愛結(jié)合、約束與激勵并重,,準確把握政策,,精準規(guī)范問責,合理容錯糾錯,,讓紀律既有硬度又有溫度,,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展,激勵黨員干部敢擔當,、善作為,、干成事。
做自警自律的行動派,?!吧平撸冉渖矶笕??!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部是黨的紀律建設(shè)的組織者、推動者,、實踐者,,更要積極發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”,時時嚴格自律,,處處以身作則,。這就需要時刻提高警惕,無論辦什么事,,都先想一想符合不符合規(guī)定,、違反不違反紀律,,自覺用黨紀法規(guī)來自我要求,、自我約束,做到不逾矩,、不越界,。“千里之堤,,潰于蟻穴,?!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要從點滴入手,用紀律檢視自己的言行舉止,,以防微杜漸之心對待小事小節(jié)小利,,不斷涵養(yǎng)大公無私、淡泊名利的思想境界,,真正把自己錘煉成金剛不壞之身,。在做到自警自律基礎(chǔ)上,還要主動接受監(jiān)督,,把組織的監(jiān)督看作培養(yǎng),,把上級的監(jiān)督看作愛護,把同級的監(jiān)督看作幫助,,把下級的監(jiān)督看作督促,,從而實現(xiàn)自律和他律的良性互補,做一名忠誠,、干凈,、擔當?shù)暮酶刹俊?/p>