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　　黨紀學習教育是加強黨的紀律建設,、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，是鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果,、維護黨的團結統(tǒng)一,、確保全黨令行禁止的必然要求。高質量開展黨紀學習教育,，推動黨紀學習教育走深走實,，我們要全面加強黨的紀律建設，堅定不移推進全面從嚴治黨,，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設,、民族復興偉業(yè)提供堅強紀律保障。

　　以黨的創(chuàng)新理論為根本遵循

　　我們黨是一個馬克思主義學習型政黨,，堅持不懈用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、凝心聚魂,。習近平新時代中國特色社會主義思想是一個內涵豐富,、思想深邃、系統(tǒng)完整的科學理論體系,，既有對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義一系列基本問題的權威回答,，又有根據新的實踐對黨的自身建設和經濟社會發(fā)展等各方面具體問題作出的重要要求,。其中，關于黨的紀律建設的重要論述也是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容,。

　　黨的十八大以來,，以習近平同志為核心的黨中央把黨的紀律建設作為全面從嚴治黨的治本之策，納入新時代黨的建設總體布局,，特別是習近平總書記站在黨和國家全局的高度,，圍繞加強黨的紀律建設發(fā)表了一系列重要論述，提出一系列明確要求,，為我們高標準,、高質量開展黨紀學習教育提供根本遵循。2014年10月8日,，習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話中要求,，黨的各級組織要積極探索紀律教育經常化,、制度化的途徑,，多做提提領子、扯扯袖子的工作,，使黨員,、干部真正懂得，黨的紀律是全黨必須遵守的行為準則,，嚴格遵守和堅決維護紀律是做合格黨員,、干部的基本條件。2017年10月18日,，習近平總書記在黨的十九大報告中強調,，加強紀律教育，強化紀律執(zhí)行,，讓黨員,、干部知敬畏、存戒懼,、守底線,，習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。2018年1月11日,，習近平總書記在十九屆中央紀委二次全會上的講話中指出,，加強紀律教育，不搞不教而誅,，用身邊人身邊事開展警示教育,，用典型案例當頭棒喝，使更多的干部紅臉出汗,、知錯知止,，“見不賢而內自省”,，使鐵的紀律轉化為黨員、干部的日常習慣和自覺遵循,。2024年1月8日,，習近平總書記在二十屆中央紀委三次全會上提出，深入開展黨性黨風黨紀教育,，傳承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,，激發(fā)共產黨員崇高理想追求。2024年1月31日,，習近平總書記在主持中央政治局會議審議主題教育總結報告和關于鞏固拓展主題教育成果的意見時指出,，要大興務實之風、清廉之風,、儉樸之風,，發(fā)揚自我革命精神，在全黨組織開展好集中性紀律教育,?？梢姡暯娇倳涥P于加強黨的紀律建設一系列重要論述內涵豐富,、思想深刻,、要求明確，對于我們深刻認識黨紀學習教育的極端重要性,、準確把握黨紀學習教育的基本要求,，牢固樹立紀律意識，全面加強黨的紀律建設,，堅定不移推進全面從嚴治黨具有重大政治意義,、理論意義和實踐指導意義。

　　以深入學習《條例》為重要抓手

　　《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)是關于黨的紀律建設的基礎性法規(guī),，是有效約束和規(guī)范黨員,、干部思想和言行的重要的黨內法規(guī)，對于維護黨章和其他黨內法規(guī),、全面加強黨的紀律建設,，堅定不移推進全面從嚴治黨發(fā)揮了重要作用。因此,，高標準,、高質量開展黨紀學習教育，推動黨紀學習教育走深走實,，要以深入學習《條例》為重要抓手,。

　　首先，要深入了解《條例》的歷史沿革,。深入了解黨史中對于相關問題的黨紀規(guī)定的變化發(fā)展,，能夠更好地理解我們黨從制度層面加強黨的紀律建設的重要意義和長遠影響?！稐l例》正式頒布之前,，我們黨先是制定多個單項的黨紀處分規(guī)定，例如,，1990年7月1日,，中央紀委頒布《關于共產黨員在經濟方面違法違紀黨紀處分的若干規(guī)定(試行)》，同經濟方面的違法違紀行為作斗爭;1990年7月11日,，中央紀委頒布《關于對妨礙違紀案件查處的黨組織和黨員黨紀處分的規(guī)定(試行)》,，同妨礙違紀案件查處的行為作斗爭。在這些單項的紀律處分規(guī)定的基礎上,，1997年2月27日,，中共中央發(fā)布《中國共產黨紀律處分條例(試行)》，分為總則,、分則和附則三編,，這一結構一直延續(xù)至今。試行條例解決了量紀標準問題,，具有里程碑意義,。隨后，在科學總結試行條例實施經驗基礎上,，2003年12月31日,，中共中央發(fā)布《中國共產黨紀律處分條例》，順應了新世紀我國黨風廉政建設和反腐敗斗爭的發(fā)展形勢,，貫徹了“黨要管黨,、從嚴治黨”的理念。黨的十八大以來,，以習近平同志為核心的黨中央高度重視在制度層面加強黨的紀律建設,，根據形勢的發(fā)展和黨的紀律建設的需要，先后三次修訂《條例》,，不斷將黨的紀律建設的理論,、實踐、制度創(chuàng)新成果以黨規(guī)黨紀形式固定下來,。

　　其次,，要重點學習《條例》的修訂內容。新修訂的內容反映了新的問題及其治理思路,。2015年10月18日,，中共中央發(fā)布第一次修訂的《中國共產黨紀律處分條例》。這次修訂去除了2003年版《條例》中與國家法律相重復的條文內容,，實現(xiàn)紀法分開,，更加突出“紀嚴于法,，紀在法前”的原則;將黨的紀律整合為政治紀律、組織紀律,、廉潔紀律,、群眾紀律、工作紀律,、生活紀律等六大紀律,，推動黨的紀律建設更加科學化、規(guī)范化;將中央八項規(guī)定精神,、反對“四風”等內容轉化為紀律條文,，更好地發(fā)揮黨的紀律管黨治黨的戒尺作用。2018年8月18日,，中共中央發(fā)布第二次修訂的《中國共產黨紀律處分條例》,。這次修訂將“習近平新時代中國特色社會主義思想”“四個意識”、監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”以及違反中央八項規(guī)定精神問題的新情況,、新表現(xiàn)等內容充實進來,，釋放出“嚴”的信號，提高黨的紀律建設的政治性,、時代性和針對性,。2023年12月19日，中共中央發(fā)布第三次修訂的《中國共產黨紀律處分條例》,。這次修訂進一步豐富了黨的紀律建設的指導思想和指導要求,，增加“偉大建黨精神”“堅持自我革命”“健全全面從嚴治黨體系”等內容，明確長期堅持“嚴的基調,、嚴的措施,、嚴的氛圍”的原則要求;完善紀法銜接條款，促進執(zhí)紀執(zhí)法貫通;落實“三個區(qū)分開來”要求,，完善紀律處分運用規(guī)則;與時俱進調整完善關于政治紀律,、組織紀律、廉潔紀律,、群眾紀律,、工作紀律、生活紀律等具體規(guī)定,，繼續(xù)釋放越往后執(zhí)紀越嚴的強烈信號,。

　　最后，要認真學習《條例》的全部內容,。要把《條例》的全部內容都納入黨紀學習教育的必修課,，教育引導黨員、干部全面系統(tǒng)學、原原本本學,、逐章逐條學,、聯(lián)系實際學;還要把全面學習和重點學習結合起來，教育引導黨員,、干部多學多思,、學深悟透,，學懂弄通,、真學真用，增強遵規(guī)守紀的思想自覺,、政治自覺,、行動自覺。

　　以不斷增進內在認同為最終目的

　　推動黨紀學習教育走深走實,，要強化黨員,、干部對于黨的紀律建設的政治認同、思想認同,、理論認同,、情感認同，做到學思用貫通,、知信行統(tǒng)一,。

　　第一，不斷增進對黨的紀律建設的政治認同,。黨員,、干部要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、堅決做到“兩個維護”,，深刻認識到“兩個確立”是我們黨戰(zhàn)勝一切艱難險阻,、應對一切不確定性的最大確定性、最大底氣,、最大保證,，“兩個維護”是黨的最高政治原則和根本政治規(guī)矩，在無論任何時候都要在政治立場,、政治方向,、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,。

　　第二,，不斷增進對黨的紀律建設的思想認同。黨員,、干部要在學紀,、知紀、明紀、守紀以及嚴格執(zhí)行黨的紀律過程中始終堅持以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀,、習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，切實踐行正確的權力觀,、政績觀,、事業(yè)觀，使全黨始終團結成“一塊堅硬的鋼鐵”,。

　　第三,，不斷增進對黨的紀律建設的理論認同。黨員,、干部要自覺提高關于黨的紀律建設方面的理論水平和思維能力,，確保黨的紀律建設更加符合客觀規(guī)律、科學規(guī)律的要求,，堅持運用貫穿黨的創(chuàng)新理論的立場觀點方法引領黨的紀律建設,，更好地解決黨的紀律建設過程中出現(xiàn)的具體問題。

　　第四,，不斷增進對黨的紀律建設的情感認同,。黨員、干部不僅要熟悉黨的紀律的具體條款,，還要知道黨的紀律的具體條款背后所承載的社會主義核心價值觀和集體主義道德原則,，以此厚植對黨的紀律的情感，并體現(xiàn)在一言一行上,，使遵規(guī)守紀成為一種習慣和自覺,。(孫大偉)

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