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　　開欄的話

　　在全黨深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,，是鞏固主題教育成果,、推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論不斷走深走實(shí)的重要舉措,，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè),、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，是強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)保障,、確保中國式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐順利推進(jìn)的重要舉措,。

　　為推動(dòng)我省黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展、營造良好輿論氛圍,，本報(bào)從今日起開設(shè)“黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育”專欄,，集中展現(xiàn)各地各部門各單位高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的工作進(jìn)展和實(shí)際成效，引領(lǐng)和保障現(xiàn)代化河南建設(shè)取得的重要進(jìn)展,。敬請關(guān)注,。

　　中央決定在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，對黨校提出特殊要求,，強(qiáng)調(diào)要在黨校主體班安排《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》輔導(dǎo)課程或教學(xué)內(nèi)容,，突出對新提拔干部、年輕干部,、關(guān)鍵崗位干部等重點(diǎn)對象的紀(jì)律培訓(xùn),。

　　“省委黨校是全省干部教育培訓(xùn)的主陣地、主渠道,，始終堅(jiān)持把黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容,。”省委黨校常務(wù)副校長,、黨組書記張濤表示,，學(xué)校將以開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，堅(jiān)決把政治責(zé)任牢牢扛在肩上,，扎實(shí)推進(jìn)黨校黨員黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,，把學(xué)習(xí)貫徹《條例》作為基礎(chǔ)課、必修課,，引導(dǎo)學(xué)員把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心,，內(nèi)化為日用而不覺的言行準(zhǔn)則。

　　健全培訓(xùn)體系

　　優(yōu)化課程設(shè)置

　　“黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)后,，我們立即聚焦黨紀(jì)教育進(jìn)課堂,、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦,，優(yōu)化課程設(shè)置,，加強(qiáng)教材建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建完善黨校特色黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育體系?！笔∥h?？茖W(xué)社會(huì)主義教研部副教授李濤說。

　　設(shè)置專題課程,。在主體班全覆蓋開設(shè)學(xué)習(xí)貫徹《條例》專題課,，構(gòu)建課堂講授、現(xiàn)場教學(xué),、案例分析,、專題研討相結(jié)合的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育課程體系，推動(dòng)研究成果進(jìn)教室,、上講臺(tái),。

　　強(qiáng)化教材支撐。結(jié)合黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育修改完善教學(xué)大綱,，編寫黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題教材,，用好中央、省委推出的高質(zhì)量解讀文章,，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話,，列出必讀書目和重點(diǎn)篇目，組織學(xué)員強(qiáng)讀強(qiáng)記,、內(nèi)化于心,。

　　形成黨校特色。發(fā)揮自身優(yōu)勢,，幫助學(xué)員搞清楚紀(jì)律規(guī)矩是什么,，突出對《條例》的深度解讀，注重講深講透黨紀(jì)條款背后的邏輯和現(xiàn)實(shí)針對性,，做到知其然更知其所以然,，幫助學(xué)員增強(qiáng)學(xué)紀(jì)守紀(jì)的自覺和定力。

　　創(chuàng)新教育模式

　　深化分類實(shí)訓(xùn)

　　“前不久,，學(xué)校開展了需求調(diào)研,，聚焦增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性，把黨紀(jì)教育貫穿我們學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)全過程,，感覺很‘解渴’!”正在省委黨校中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的學(xué)員葉強(qiáng)表示,。

　　根據(jù)不同班次學(xué)員特點(diǎn)，差異化制定培訓(xùn)方案,，才能進(jìn)行精準(zhǔn)化施訓(xùn),。比如，在全面落實(shí)中央和省委黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育總體要求的基礎(chǔ)上,，市廳級(jí)干部班突出系統(tǒng)把握法規(guī)體系和理論邏輯教育,，縣(市、區(qū))長班突出正確政績觀和依規(guī)治黨能力培養(yǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨工委書記班突出紀(jì)律意識(shí)培養(yǎng)和具體規(guī)定學(xué)習(xí)等,。

　　深化全周期學(xué)習(xí)。把黨紀(jì)學(xué)習(xí),、紀(jì)律意識(shí)培養(yǎng)融入理論教育,、黨性教育和履職能力培訓(xùn)，使學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)的過程成為強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),、掌握紀(jì)律條款,、對照檢視糾偏的過程。

　　實(shí)施全鏈條教育,。把黨紀(jì)教育貫穿入學(xué)教育,、課堂教學(xué)、考察調(diào)研,、日常管理,、黨性分析、畢業(yè)總結(jié)等各環(huán)節(jié),，使學(xué)員從入學(xué)到結(jié)業(yè),，始終處于黨紀(jì)教育的濃厚氛圍之中。

　　完善學(xué)習(xí)形式

　　鞏固教育成效

　　堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，強(qiáng)化案例警示,，綜合運(yùn)用多種方法強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育效果。

　　第一步是扎實(shí)學(xué)好文本,。安排教師開展專題解讀,，幫助學(xué)員全面系統(tǒng)準(zhǔn)確把握《條例》的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。邀請執(zhí)紀(jì)一線專家到校授課,，讓懂政策的人講政策,、專業(yè)的人講專業(yè)的事。向?qū)W員發(fā)放專題學(xué)習(xí)教材,，帶領(lǐng)大家有計(jì)劃地開展自學(xué),。發(fā)揮學(xué)員黨支部功能，組織學(xué)員原原本本學(xué),、逐章逐條通讀精讀研讀《條例》,。

　　同時(shí)，還要加強(qiáng)警示教育,。組織學(xué)員到省廉潔教育中心開展廉潔教育,，用好警示教育資料，發(fā)揮典型案例“活教材”作用,，開展以案說德,、以案說紀(jì)、以案說法、以案說責(zé),，讓學(xué)員受警醒,、明底線、知敬畏,。

　　“黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要與中心工作一體推進(jìn),、相互促進(jìn)”“要立足主責(zé)主業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)”……在班級(jí),、小組研討交流中,，學(xué)員們結(jié)合理論學(xué)習(xí)和警示教育體會(huì)，交流心得,、互相啟發(fā),、學(xué)學(xué)相長。

　　此外,，省委黨校還充分發(fā)揮學(xué)員臨時(shí)黨支部功能,，通過組織閉卷考試、召開組織生活會(huì),、開展黨性分析等形式,，注重內(nèi)化于心，鞏固學(xué)習(xí)成效,，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),，加強(qiáng)自我約束，提高“免疫”能力,。

　　下一步,，省委黨校將認(rèn)真落實(shí)中央和省委工作部署，深入抓好《條例》培訓(xùn)工作,，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的要求細(xì)化落實(shí)到黨校培訓(xùn)全過程各環(huán)節(jié),，切實(shí)發(fā)揮“為黨育才”獨(dú)特價(jià)值，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障,、貢獻(xiàn)黨校智慧力量,。（本報(bào)記者 劉嬋）

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