把握主題教育“同題共答”的理論基礎(chǔ)
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“同題共答”是指各級(jí)指導(dǎo)組、各單位等不同主體運(yùn)用不同的方法開展主題教育,,共同解決遇到的問題,,并且進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)性的比學(xué)趕超,從而更好地完成目標(biāo)任務(wù),。這是主題教育重要的方法論,,其形成有內(nèi)在的邏輯機(jī)理,根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,特別是延續(xù)了中國(guó)共產(chǎn)黨人一貫以來的勇于探索,、艱苦奮斗精神,與毛澤東的“趕考觀”,、新時(shí)代“答卷人”命題是一脈相承的,。
源自中國(guó)共產(chǎn)黨人的“趕考觀”
從1921年列寧強(qiáng)調(diào)“我們是會(huì)考及格的”,到毛澤東把即將執(zhí)政比喻為“進(jìn)京趕考”,,“趕考”一詞實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)文化語(yǔ)義向政黨政治隱喻的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,。回溯黨的百年歷史,中國(guó)共產(chǎn)黨始終把“趕考”融入自己的基因中,。在新民主主義革命,、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在這場(chǎng)“救國(guó)大考”中成功答出了毛澤東思想,,答出了人民當(dāng)家作主的新中國(guó),。在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期,以鄧小平同志,、江澤民同志,、胡錦濤同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在這場(chǎng)“興國(guó)大考”“富國(guó)大考”中,先后成功答出了鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,答出了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,。進(jìn)入新時(shí)代,,以習(xí)近平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,在這場(chǎng)“強(qiáng)國(guó)大考”中答出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,,中華民族迎來了從站起來,、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。主題教育中,,我們要學(xué)習(xí)“浦江經(jīng)驗(yàn)”,,就是要以新的“趕考”精神對(duì)待信訪工作,把來訪群眾當(dāng)考官,,把信訪案件當(dāng)考題,,答出群眾滿意的答案。這也是“同題共答”的基礎(chǔ)邏輯,,以趕考的精神狀態(tài),,努力答出屬于我們自己的答卷。
新時(shí)代“答卷人”命題的延伸
《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出,,“過去一百年,,黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異的答卷?,F(xiàn)在,,黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民又踏上了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路”。踏上新的趕考之路,,又將面臨新的考卷,。習(xí)近平總書記指出,,“時(shí)代是出卷人,,我們是答卷人,人民是閱卷人”,無論面臨多么艱難的考題,,我們都要適應(yīng)時(shí)代之變,,用好“五個(gè)戰(zhàn)略性有利條件”,走好“五個(gè)必由之路”,,在新時(shí)代新征程上不斷交出優(yōu)異答卷,。面對(duì)主題教育這份答卷,每一名共產(chǎn)黨員都是趕考者,、都是答卷人,。“時(shí)代出卷”是提出問題,。隨著世情,、國(guó)情、黨情的變化,,時(shí)代考卷常出常新,,但無論面臨什么樣的艱難困境,我們都要把牢政治方向,,始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂,。“我們答卷”是解決問題,。新長(zhǎng)征路上,,還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服,我們要始終保持“踏平坎坷成大道,、斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”的豪情,,準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變,、主動(dòng)求變,,在新征程中交出優(yōu)異答卷?!叭嗣耖喚怼笔窃u(píng)價(jià)效果,。人民對(duì)美好生活的追求逐步提高,評(píng)卷的標(biāo)準(zhǔn)必然隨之提升,,我們必須始終以高昂的斗志迎考答題,,趕考永遠(yuǎn)在路上。
蘊(yùn)含著馬克思主義的世界觀和方法論
習(xí)近平總書記指出:“科學(xué)的世界觀和方法論是我們研究問題,、解決問題的‘總鑰匙’,。”“同題共答”就是面對(duì)同樣的考題,,答出滿意的答卷,。在主題教育中,,最根本的是要把習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)好、融會(huì)貫通領(lǐng)會(huì)好,,深刻把握核心要義,、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求,。一是共同推動(dòng)理論學(xué)習(xí)入腦入心,,各級(jí)黨委中心組率先垂范,帶頭講授專題黨課,,帶動(dòng)身邊干部黨員沉下心來深研細(xì)悟,。二是以調(diào)查研究直擊發(fā)展問題,奔著問題去,,向著難處改,,聚焦高質(zhì)量發(fā)展難題,下足調(diào)研實(shí)功,,把問題清單轉(zhuǎn)化為責(zé)任清單,、發(fā)展清單。三是以?shī)^進(jìn)姿態(tài)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展,,破難題,、辦實(shí)事、解民憂,,讓主題教育成果落地生根,、開花結(jié)果。四是以刀刃向內(nèi)進(jìn)行檢視整改,,深入查擺不足,,抓好突出問題的整改整治。五是堅(jiān)持不懈抓好建章立制,,把好做法好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)以制度形式固定下來,,并建立鞏固深化主題教育成果的長(zhǎng)效機(jī)制,從而讓每位干部黨員切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想,、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量,在以學(xué)鑄魂,、以學(xué)增智,、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效,,切實(shí)達(dá)到凝心鑄魂筑牢根本,、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展,、踐行宗旨為民造福,、廉潔奉公樹立新風(fēng)的目標(biāo),。
文:胡兵(華東理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授)