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　　新華社北京4月21日電 記者21日從教育部了解到,，已實施多年的義務教育課程方案和課程標準修訂完成，將于2022年秋季學期開始執(zhí)行,。新修訂的義務教育課程方案和語文等16個課程標準(2022年版)對教與學的內容,、方式等進行改革，注重對實際問題的有效回應,，強調加強學段銜接,。

　　教育部教材局局長田慧生在教育部舉行的新聞發(fā)布會上介紹，現(xiàn)行義務教育課程方案和課程標準已分別實施了20年和10年以上,，存在一些與新形勢新要求不相適應的地方,，如學段縱向有機銜接不夠，課程實施要求不夠明確等,。

　　他介紹,，新修訂的課程方案整合小學原品德與生活、品德與社會和初中原思想品德為“道德與法治”,，進行九年一體化設計,；改革藝術課程設置，一至七年級以音樂,、美術為主線,，融入舞蹈、戲劇,、影視等內容,，八至九年級分項選擇開設；科學,、綜合實踐活動開設起始年級提前至一年級,；勞動、信息科技及其所占課時從綜合實踐活動課程中獨立出來,。

　　在課程標準方面,，修訂完善過程中優(yōu)化了課程內容結構，研制了學業(yè)質量標準,，增強了指導性和學段銜接,。新課標細化了評價與考試命題建議，注重實現(xiàn)教,、學,、考的一致性，增加了教學,、評價案例,，不僅明確了“為什么教”“教什么”“教到什么程度”,，而且強化了“怎么教”的具體指導。注重“幼小銜接”,，合理設計小學一至二年級課程,，注重活動化、游戲化,、生活化的學習設計,。(記者 胡浩)

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