【一線視角】譚莊村“幸福課堂”開課啦
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趣味手工課
老師和孩子們一起創(chuàng)作
走進(jìn)五月的王屋鎮(zhèn)譚莊村,,干凈平坦的道路如玉帶般在田野穿梭,,一排排白墻灰瓦的院落井然有序,新修建的黨群服務(wù)中心亮麗寬敞,,村民們忙著在田間勞作,,一幅景美、人興的動(dòng)人畫卷,。
5月14日下午3時(shí)許,,村子里下起了淅淅瀝瀝的小雨。慢慢升騰的水氣將這里“裝扮”得格外靜謐,、愜意,。
與此同時(shí),王屋鎮(zhèn)譚莊村黨群服務(wù)中心的“幸福課堂”內(nèi),,從市區(qū)趕來的老師正帶領(lǐng)著孩子們上繪本課,。
“看得見的是黃色的香蕉,看不見的是什么,?”“看不見的是香蕉里面白色的果肉,。”“哇,,真棒,,誰還有不同答案?”課堂上,,譚莊村的十余名孩子端坐在教室內(nèi),,神情專注,臉上洋溢著幸福的笑容,。孩子們在老師秦柳的耐心引導(dǎo)下,,開啟了有趣的“頭腦風(fēng)暴”。一時(shí)間,,教室里笑聲,、掌聲不斷,,原本寂靜的大山變得熱鬧起來。
這樣熱鬧有愛的場景每周五都會(huì)在王屋鎮(zhèn)譚莊村黨群服務(wù)中心的“幸福課堂”內(nèi)上演,。
2019年,,示范區(qū)婦聯(lián)駐王屋鎮(zhèn)譚莊村第一書記張珊霞在黨群服務(wù)中心辦起了“幸福課堂”。兩年來,,這個(gè)“幸福課堂”不僅見證了孩子們的成長,,也成了家長心目中的“希望家園”。
“自從村里有了‘幸福課堂’,,孩子們不僅能在這里寫作業(yè),、復(fù)習(xí)功課,還能參加豐富多彩的興趣課程,,一個(gè)個(gè)變化可大了,。”“以前周末,,孩子都是在家玩手機(jī),現(xiàn)在都趕著去‘幸福學(xué)堂’里閱讀,、做作業(yè),,真是好!”“孩子們的作業(yè)我們也不會(huì)輔導(dǎo),,‘幸福課堂’里有專業(yè)的老師,,我們放心多了?!薄犞议L們對(duì)村里“幸福課堂”的一致好評(píng),,記者不禁好奇,張書記是怎樣想到要?jiǎng)?chuàng)辦這樣一間課堂的,?
“村里的留守兒童多,,而且他們大多跟著爺爺奶奶生活。孩子們的課外延伸教育和作業(yè)輔導(dǎo)一直是薄弱環(huán)節(jié),?!闭勂饎?chuàng)辦“幸福課堂”的初衷,張珊霞打開了話匣子,。她告訴記者,,譚莊沒有學(xué)校,附近9個(gè)自然村20多個(gè)孩子都在封門小學(xué)寄宿就讀,?!拔耶?dāng)時(shí)就想,為孩子們建立一個(gè)‘幸福課堂’,,讓他們在村里也能和市區(qū)的孩子一樣,,享受到豐富的課外知識(shí),,有專門的老師輔導(dǎo)作業(yè)?!睆埳合紙?jiān)毅地說到,。
扶貧先扶智。張珊霞是這樣想的,,也是這樣做的,。2019年,張珊霞和一些愛心人士聯(lián)系,、對(duì)接了部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。就這樣,“幸福課堂”走進(jìn)了譚莊孩子們的世界,。
剛開始,,張珊霞擔(dān)心孩子們不來上課。于是,,她就挨家挨戶走訪,,跟孩子和家長們耐心講解“幸福課堂”的作用?!啊腋Un堂’不局限于關(guān)注孩子們的文化課成績,,更重要的是引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力,?!睆埳合颊f?;蛟S是職責(zé)所系,,婦聯(lián)下派的干部對(duì)孩子們的關(guān)懷和愛護(hù)像是從骨子里散發(fā)出來的。采訪當(dāng)天,,落日余暉灑在張珊霞的身上,,將她照耀得格外溫柔。
“我發(fā)現(xiàn)俊保對(duì)朗誦十分感興趣,,新楠比較喜歡美術(shù),,靖玉愛閱讀……”說起村里的孩子,張珊霞“如數(shù)家珍”,。孩子的學(xué)習(xí),、家庭情況,她都了如指掌,,也格外重視培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,。漸漸地,孩子們越來越喜歡在“幸福課堂”上課,,有的放學(xué)不回家,,就直奔“幸福課堂”,。“珊霞阿姨對(duì)我們非常有耐心,,老師們講的內(nèi)容也很有趣,、實(shí)用,大家每周五都盼著能早點(diǎn)來‘幸福課堂’,?!睂W(xué)生王靖玉笑著說。
據(jù)張珊霞介紹,,“幸福課堂”自2019年開設(shè)以來,,已為孩子們舉辦近百堂繪本、繪畫網(wǎng)絡(luò)課,。
另外,,村里還組建了一支“大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)”,通過在校大學(xué)生與村里低年級(jí)學(xué)生“大手拉小手”結(jié)隊(duì)補(bǔ)課的方式,,讓大孩子們利用寒暑假時(shí)間,,為村里小孩子的教育教學(xué)貢獻(xiàn)智慧。
張珊霞告訴記者,,鄉(xiāng)村振興離不開人才的支撐,。譚莊村曾是2014年確定的省級(jí)貧困村,近年來,,在示范區(qū)婦聯(lián)、濟(jì)源傳媒集團(tuán)等單位的幫助扶持下,,發(fā)展產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民增收致富,,招商引資發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,帶領(lǐng)村民奔小康,。
2020年,,譚莊村集體經(jīng)濟(jì)收益突破20萬元,村民們的物質(zhì)生活越來越富足,,原本貧窮的小山村已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,。如何持續(xù)激發(fā)鄉(xiāng)村振興的不竭動(dòng)力,是張珊霞想要辦好“幸福課堂”的核心,。
張珊霞說:“我希望孩子們能在‘幸福課堂’里健康成長,,各方面的綜合素質(zhì)能有一個(gè)較大的提升,將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,?!币粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,可以改變一個(gè)家庭的命運(yùn),,一群優(yōu)秀的孩子,,可以改變譚莊村的命運(yùn),。“譚莊村的美好明天就要靠這群‘祖國的花朵’來共同創(chuàng)造了,?!睆埳合夹χf。(全媒體記者 王蕊 王虎軍 宋明潔 文/圖)