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幼小銜接迎來改革今年秋季學(xué)期啟動試點

2021-04-10 11:44:13來源：新華社責(zé)任編輯：陳亞楠

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新華社北京4月9日電記者9日從教育部了解到,，針對長期以來存在的幼兒園和小學(xué)教育分離,、銜接意識薄弱,、過度重視知識準(zhǔn)備、銜接機制不健全等問題,，教育部近日印發(fā)《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》,，部署推進相關(guān)改革。

　　教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人介紹,，指導(dǎo)意見提出了五條主要舉措,。針對幼兒園，要求幫助幼兒做好生活,、社會和學(xué)習(xí)等多方面的準(zhǔn)備,。針對小學(xué)，要求將一年級上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)期,，改革一年級教育教學(xué)方式,，強化與幼兒園教育相銜接。針對教研部門,，要求建立幼小聯(lián)合教研制度,，指導(dǎo)小學(xué)和幼兒園教師加強課程、教學(xué),、管理等方面的合作交流與研究,。針對家園校合作，要求幼兒園和小學(xué)建立家園校共育機制,，幫助家長認(rèn)識過度強化知識準(zhǔn)備,、提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程內(nèi)容的危害，積極配合做好銜接,。針對教育部門,，要求整合各方資源，統(tǒng)籌推進銜接工作,，進一步加強對校外培訓(xùn)機構(gòu)違反教育規(guī)律行為的持續(xù)治理,。

　　指導(dǎo)意見提出，國家修訂義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整一年級課程安排,，合理安排內(nèi)容梯度,，減緩教學(xué)進度。強化小幼協(xié)同,，通過實施幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育,，為兒童搭建從幼兒園到小學(xué)過渡的階梯，幫助兒童順利實現(xiàn)幼小過渡,。通過建立聯(lián)合教研制度,、完善共育機制、加大綜合治理力度,，強化科學(xué)導(dǎo)向,，形成良好教育生態(tài)，推動科學(xué)銜接,、有效銜接,。

　　指導(dǎo)意見要求，各省(區(qū),、市)要以縣(區(qū))為單位確立一批幼小銜接實驗區(qū),，遴選確定一批試點小學(xué)和幼兒園，先行試點,，分層推進,。2021年秋季學(xué)期啟動幼小銜接試點，2022年秋季學(xué)期全面鋪開,。