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王中立:加大引進(jìn)優(yōu)質(zhì)高等教育資源 譜好鄭州“美好教育”奮進(jìn)新篇

2021-03-09 16:17:15來(lái)源:新華網(wǎng)責(zé)任編輯:克盈盈

全國(guó)人大代表、鄭州市教育局黨組書記、局長(zhǎng)王中立,。

2021年全國(guó)兩會(huì)期間,,全國(guó)人大代表、鄭州市教育局黨組書記,、局長(zhǎng)王中立,,就學(xué)前教育、勞動(dòng)教育,、中小學(xué)體育藝術(shù)教育,、職業(yè)教育、高等教育等問(wèn)題,,接受新華網(wǎng)專訪,。

建設(shè)高質(zhì)量鄭州教育體系,要從四個(gè)方面入手,。

王中立:黨的十九屆五中全會(huì)站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的高度,,對(duì)“十四五”乃至二〇三五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了遠(yuǎn)景描繪和藍(lán)圖規(guī)劃,明確了“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”,、到二〇三五年建成“教育強(qiáng)國(guó)”的發(fā)展目標(biāo)和路徑,,為我們下一步辦好人民滿意的教育提供了政策指引。

“十三五”期間,,鄭州教育堅(jiān)持以人民為中心,,突出優(yōu)化教育公共服務(wù),,著力建設(shè)鄭州“美好教育”,,教育綜合實(shí)力大幅提升,教育服務(wù)能力顯著增強(qiáng),,人民群眾的教育獲得感,、幸福感、安全感大幅提升,,為“十四五”期間構(gòu)建高質(zhì)量鄭州教育體系奠定了基礎(chǔ),。

2020年4月13日,河南省實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校初三年級(jí)學(xué)生領(lǐng)取午餐,。新華社記者 李嘉南 攝

建設(shè)高質(zhì)量鄭州教育體系,,首先,要把好政治方向,,全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),,培養(yǎng)好紅色接班人。深入開展理想信念教育,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和學(xué)生品德教育,,建立并完善大中小學(xué)一體化的思政課體系和全員全過(guò)程全方位“三全”育人體系。

第二,要履行政府責(zé)任,,堅(jiān)持以人民為中心,,堅(jiān)持黨委政府辦教育,突出公辦教育主體地位,,堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)公平普及普惠,,推進(jìn)各級(jí)各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?!笆奈濉逼陂g,,我們將繼續(xù)推進(jìn)公辦園建設(shè)和配套園整治工作,不斷增加普惠學(xué)位供給,,公辦學(xué)位占比要穩(wěn)定在50%以上,,普惠學(xué)位占比要達(dá)到90%左右;全面啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建活動(dòng),,通過(guò)新優(yōu)質(zhì)初中培育工程,、名校+集團(tuán)化辦學(xué)模式、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)等形式,,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,,建更多老百姓家門口的好學(xué)校;加快推進(jìn)20所高中段學(xué)校新建,、遷建工作,,優(yōu)化學(xué)校布局,增加學(xué)位供給(增加高中階段學(xué)位3.4萬(wàn)個(gè));,;快推進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì),、多樣、特色發(fā)展,,建好多樣化示范區(qū),、示范校,建成一批品牌學(xué)校,,建設(shè)更多特色學(xué)校,、培養(yǎng)更多特長(zhǎng)學(xué)生;加快推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合,、校企合作深層次發(fā)展,,推進(jìn)高等教育內(nèi)涵提升發(fā)展,促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,,以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義,。

第三,要提高育人質(zhì)量,,持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育,,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。鄭州將深入推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革,建立起符合中國(guó)實(shí)際,、具有世界水平的評(píng)價(jià)體系;積極培育“五育并舉”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,重點(diǎn)建設(shè)100個(gè)美育課程示范基地。

第四,,要建強(qiáng)教師隊(duì)伍,,不斷提高教師事業(yè)感、成就感,、幸福感,。鄭州教育計(jì)劃實(shí)施名校長(zhǎng)培育工程,推進(jìn)縣管校聘改革,,做好農(nóng)村周轉(zhuǎn)房建設(shè),,在開展名師培養(yǎng),宣傳典型事跡,,吸引優(yōu)秀人才等方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,不斷推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,譜寫鄭州美好教育新篇章,。

下一步,,鄭州教育將聚焦優(yōu)質(zhì)均衡,從更新理念,、擴(kuò)充資源,、改善條件、強(qiáng)化師資,、提升質(zhì)量等方面,,深入推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,、高中階段學(xué)校特色發(fā)展,。

王中立:鄭州市現(xiàn)有基礎(chǔ)教育學(xué)校(幼兒園)3352所,在校生210.38萬(wàn)人,,在國(guó)家中心城市中比較靠前,而且增長(zhǎng)速度非???。五年來(lái),學(xué)校(幼兒園)共增加542所,,在校生共增加79.98萬(wàn)人,。駐鄭高校65所,在校生119.85萬(wàn)人,,規(guī)模也非常大,。

近年來(lái),,鄭州市教育系統(tǒng)以高質(zhì)量建設(shè)“美好教育”為引領(lǐng),積極推進(jìn)體制機(jī)制改革,,著力優(yōu)化教育公共服務(wù),,教育綜合實(shí)力明顯提升,教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力顯著增強(qiáng),,教育民生大幅改善,。

2020年6月2日,小朋友在鄭州市鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園吃早餐,。新華社記者 郝源 攝

一是立德樹人任務(wù)全面落實(shí),。開發(fā)優(yōu)質(zhì)德育校本課程120余門,校園足球全國(guó)領(lǐng)先,,藝術(shù)美術(shù)教育屢創(chuàng)佳績(jī),,勞動(dòng)教育逐步深化。2017年鄭州市教育局被表彰為全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位,,2022年鄭州市將承辦第七屆全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng),。

二是優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)擴(kuò)充?!笆濉逼陂g,,新增公辦幼兒園397所,在園幼兒增加7.99萬(wàn),;新增中小學(xué)127所,,市區(qū)新建中小學(xué)177所,新增學(xué)位27.6萬(wàn),;新增普通高中17所,,市區(qū)開工新建13所,3所已投入使用,,在校生增加2.94萬(wàn),;優(yōu)質(zhì)高等教育資源引進(jìn)方面,就哈工大鄭州研究院合作事宜與哈工大簽訂了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議,。

三是辦學(xué)質(zhì)量快速提升,。2018年,全域通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收,,2019年啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)均衡試點(diǎn)創(chuàng)建工作,。創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)初中近百所,確定普通高中多樣化發(fā)展示范校28所,,初步形成“學(xué)校有特色,、學(xué)生有特長(zhǎng)”的發(fā)展格局。

四是群眾教育體驗(yàn)大幅改善,。開啟“官方帶娃”模式,,市區(qū)已實(shí)現(xiàn)午餐供餐,、課后服務(wù)全覆蓋;大班額消除工作成效明顯,,大班額比例大幅下降,,超大班額徹底消除;嚴(yán)密組織教育資助工作,,“十三五”期間,,共發(fā)放資金19.09億元,資助學(xué)生206.43萬(wàn)人次,。

這是河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中足球隊(duì)隊(duì)員在進(jìn)行短傳練習(xí)(2020年7月22日攝),。新華社記者 李嘉南 攝

與其他國(guó)家中心城市相比,鄭州高等教育雖然規(guī)模很大,,但是發(fā)展層次不高,,優(yōu)質(zhì)高等教育資源稀缺,這也是整個(gè)河南高等教育的短板,,也是河南人民心中的痛,。河南省有近1億人口,參加高考的學(xué)生超過(guò)100萬(wàn),,但全省僅有一所“211”高校,,盡快提升高等教育質(zhì)量、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,,成為億萬(wàn)河南人民心中最熱切的企盼,。

下一步,鄭州教育將聚焦優(yōu)質(zhì)均衡,,從更新理念,、擴(kuò)充資源、改善條件,、強(qiáng)化師資,、提升質(zhì)量等方面,深入推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展,、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,、高中階段學(xué)校特色發(fā)展,拿出實(shí)招加大優(yōu)質(zhì)高等教育資源引進(jìn)工作的力度,、努力取得實(shí)質(zhì)性突破,,譜寫好鄭州“美好教育”奮進(jìn)新篇。(谷婷婷)



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