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新華社北京10月19日電 為進一步健全館校合作機制,，促進博物館資源融入教育體系,，《教育部 國家文物局關(guān)于利用博物館資源開展中小學教育教學的意見》近日印發(fā)，提出各地博物館要堅持“展教并重”,，策劃適合中小學生的專題展覽和教育活動,，動員館內(nèi)策展、文保人員以及專家學者,、社會力量參與博物館教育資源開發(fā),，定期組織館長講解、專家導(dǎo)賞,。

意見強調(diào),，各地文物部門要指導(dǎo)博物館設(shè)計適合進校園,、下基層的流動展覽和教育項目，利用青少年之家,、鄉(xiāng)村少年宮等,，經(jīng)常性組織開展參與面廣、實踐性強的博物館展示教育活動,，便利博物館資源相對薄弱的中小城市,、農(nóng)村地區(qū)中小學生有效利用博物館學習。

意見明確,，各地教育部門和中小學要將博物館青少年教育納入課后服務(wù)內(nèi)容,，各地文物部門和博物館要加強館內(nèi)教育項目和“博物館進校園”項目的設(shè)計研發(fā)和組織實施，有效銜接學校課堂教學和課后服務(wù)需求,。(記者 施雨岑)

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