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　　篆刻藝術(shù)發(fā)展,、胡夫金字塔,、新冠肺炎、全球抗疫……今年河南的高考試卷中,，都能找到它們的身影,。2020年我省高考試卷題型如何？重點(diǎn)考查了學(xué)生哪方面的知識(shí)與能力,？來(lái)看看我省名師們的點(diǎn)評(píng)吧,！　

　　【語(yǔ)文】植根于立德樹人，厚植家國(guó)情懷

　　【點(diǎn)評(píng)名師】張志全,，鄭州外國(guó)語(yǔ)新楓楊學(xué)校高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)

　　今年的高考試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,，考查知識(shí)覆蓋面廣，又緊貼高中教學(xué),。如名篇名句默寫題,，試題考查的詩(shī)句出自《離騷》《琵琶行》《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》，無(wú)一超出語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的背誦篇目范圍,。

　　語(yǔ)言文字運(yùn)用中的篆刻藝術(shù)發(fā)展,，生動(dòng)詮釋了中華民族的創(chuàng)造精神、奮斗精神,。作文題在熟悉的歷史故事背后,，折射出的是中華民族傳承千年的人格智慧、合作共贏的心態(tài),、開放包容的格局,。在正積極推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的今天,，這些都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,。

　　今年高考語(yǔ)文試題很多題目以情境任務(wù)為試題載體，重點(diǎn)選擇既能體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科特色,，又與國(guó)家發(fā)展,、科技進(jìn)步,、日常生活密切相關(guān)的素材，引導(dǎo)考生綜合運(yùn)用語(yǔ)文能力解決實(shí)際問題,?！　?/p>

　　【數(shù)學(xué)】穩(wěn)中有變，突出核心素養(yǎng)考查

　　【點(diǎn)評(píng)名師】王正,，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)

　　2020年高考數(shù)學(xué)試題緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,，設(shè)計(jì)真實(shí)的問題情境，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性,、綜合性,、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求。試卷整體保持穩(wěn)定,，所考查的題型是近幾年高考考過的,、學(xué)生平時(shí)見過的類型，試題難度分布明顯,。

　　今年的高考試題體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。如文科,、理科第3題以世界建筑奇跡古埃及胡夫金字塔為背景,，設(shè)計(jì)了正四棱錐的計(jì)算問題，將立體幾何的基本知識(shí)與世界文化遺產(chǎn)有機(jī)結(jié)合,。與往年相比,，以前數(shù)學(xué)文化的考查多以中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化為載體，這次以金字塔為背景,，體現(xiàn)了我們的文化更加開放,、包容與自信?！　?/p>

　　【物理】試題科學(xué)靈活,，無(wú)偏題怪題

　　【點(diǎn)評(píng)名師】鄭孝發(fā)，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三物理備課組長(zhǎng)

　　今年物理試題命題內(nèi)容突出了力,、電,、磁等主干知識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生邏輯推理,、信息加工,、遷移、模型建構(gòu)等關(guān)鍵能力的考查,，試題科學(xué),、靈活、無(wú)偏題,、特難題,、怪題,。

　　尤其是對(duì)運(yùn)用物理知識(shí)分析實(shí)際問題考查量增多，一些試題素材來(lái)源于教材,，貼近中學(xué)生生活實(shí)際,。比如，第14題安全氣囊的作用,、第16題蕩秋千等,，突出考查學(xué)生對(duì)重要物理概念的理解和對(duì)物理規(guī)律的應(yīng)用。

　　整個(gè)試卷考題體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)信息獲取與整理能力,、分析綜合能力,、實(shí)驗(yàn)探究能力、運(yùn)用物理語(yǔ)言表達(dá)物理過程等方面能力的考查,?！　?/p>

　　【化學(xué)】立足基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系生活

　　【點(diǎn)評(píng)名師】曾維舉,，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三化學(xué)備課組長(zhǎng)

　　化學(xué)試題更加注重化學(xué)與實(shí)際生產(chǎn),、生活、科研成果等的綜合應(yīng)用,，試題整體難度與往年相比基本持平,。

　　試題突出對(duì)主干知識(shí)和化學(xué)學(xué)習(xí)能力的考查，尤其是與新冠病毒防治相結(jié)合,，在選擇題第7題考查了幾種新冠肺炎消毒劑相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),，考查了考生接受、吸收,、處理信息的能力及利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析問題,、解決問題的能力。

　　試題重視基本概念,、必備知識(shí),、關(guān)鍵能力的考查，將化學(xué)知識(shí)與信息以數(shù)據(jù)列表,、實(shí)驗(yàn)裝置,、結(jié)構(gòu)模型、工藝流程圖,、電化學(xué)裝置等圖文并茂的方式呈現(xiàn),，集中體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)?！　?/p>

　　【生物】重基礎(chǔ),，考查綜合能力

　　【點(diǎn)評(píng)名師】金星，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三生物備課組長(zhǎng)

　　生物試題更加注重理解能力,，綜合分析應(yīng)用能力,，知識(shí)遷移能力,，文字表述能力考查，體現(xiàn)了生物學(xué)科的核心素養(yǎng),。整套題目在知識(shí)上覆蓋了高中生物的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容,。

　　選擇題難度與2019年和2018年相比基本相當(dāng)，填空題比起往年少了大分值的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),，學(xué)生更容易得分,。從命題特點(diǎn)上來(lái)看，注重題目的信息獲取,。

　　遺傳題出現(xiàn)較大變化,。近幾年多以遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的形式考查。今年卻是只考查了重組的原理和誘變育種,，而沒有出現(xiàn)大分值的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)描述題,，所以難度偏低?！　?/p>

　　【政治】知識(shí)與能力并重,，情懷與素養(yǎng)同行

　　【點(diǎn)評(píng)名師】李瓊，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校政治教研組長(zhǎng),、高三政治備課組長(zhǎng)

　　政治試題緊緊圍繞高中政治學(xué)科主干知識(shí),，以時(shí)政熱點(diǎn)為背景材料，創(chuàng)設(shè)新情境,，提出新問題，考查學(xué)生運(yùn)用基本知識(shí),、關(guān)鍵能力和必備品格解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,。

　　試卷題型結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，難度適中,。引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國(guó)情懷,，激發(fā)強(qiáng)國(guó)之志。如,，第12題以企業(yè)“跨界”生產(chǎn)抗疫物資為材料背景,，體現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)者積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和濃厚的家國(guó)情懷。引導(dǎo)學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)文化自信,，關(guān)注全球抗疫，感受大國(guó)擔(dān)當(dāng),。如,，第40題以“中醫(yī)藥走出國(guó)門助力全球抗疫”為材料背景，引導(dǎo)學(xué)生樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí),，感受大國(guó)擔(dān)當(dāng),?！　?/p>

　　【歷史】蘊(yùn)含熱點(diǎn)焦點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展

　　【點(diǎn)評(píng)名師】林聰,，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三歷史備課組長(zhǎng)

　　今年的高考試題以歷史的眼光投射對(duì)當(dāng)下的關(guān)切,，引導(dǎo)學(xué)生以史為鑒，發(fā)揮歷史學(xué)科的經(jīng)世價(jià)值,。比如,，第32題通過對(duì)比古代雅典和羅馬的司法制度，指向依法治國(guó),、建設(shè)法治國(guó)家的現(xiàn)實(shí)要求,。

　　整套試卷在考點(diǎn)分布、試卷結(jié)構(gòu),、題目類型等方面保持穩(wěn)定,，但這并不意味著試題“簡(jiǎn)單”，今年的試卷延續(xù)了以往的命題特色,，充分使用新史料,、創(chuàng)設(shè)新情境，強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生對(duì)歷史背景,、主干知識(shí)的理解,。

　　歷史學(xué)科高考早已從知識(shí)立意轉(zhuǎn)向能力立意，而在新一輪課改的大背景下,，素養(yǎng)立意已經(jīng)越來(lái)越突出,。

　　【地理】從身邊的地理現(xiàn)象出發(fā)，強(qiáng)化知識(shí)的遷移能力　

　　【點(diǎn)評(píng)名師】夏林義,，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三地理備課組長(zhǎng)

　　地理試題較2019年有較大變化,。自然地理占比大于人文地理;非常注重對(duì)文本信息的解讀;試題注重科學(xué)的人地協(xié)調(diào)觀，注重環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè),，關(guān)注美麗中國(guó)的生態(tài)建設(shè);材料的選取和設(shè)問角度都貼近時(shí)代,、貼近生活，很有探究性,。

　　今年的試題從身邊的地理現(xiàn)象出發(fā),，比如，利用所學(xué)的地理知識(shí)解釋我國(guó)東北平原的某城市某居住區(qū)的建筑布局規(guī)劃等,。注重對(duì)基本概念,、原理等主干知識(shí)的理解及其應(yīng)用能力的考查，要求考生結(jié)合生活中的案例思考與之相關(guān)的地理知識(shí),，拓寬視野,，充分發(fā)揮知識(shí)遷移解決具體問題的能力?！　?/p>

　　【英語(yǔ)】試題穩(wěn)中有變,，契合評(píng)價(jià)體系

　　【點(diǎn)評(píng)名師】楊子,，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)

　　英語(yǔ)試卷題目難度適中，命題類型穩(wěn)定,，試卷各題型主題依舊緊扣并全面覆蓋《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》三大主題,。

　　閱讀理解各類型題目命題難度和數(shù)量與往年高度吻合。A篇為應(yīng)用文,，主題為澳大利亞鐵路網(wǎng)運(yùn)行服務(wù)查詢,，屬于人與社會(huì)主題。B篇為小品文,，以讀書為話題,，討論了重讀舊書與不斷認(rèn)識(shí)自我的關(guān)系。C,、D兩篇均為說明文,，C篇介紹的是競(jìng)走運(yùn)動(dòng)的利弊及運(yùn)動(dòng)須知，引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)動(dòng);D篇介紹了運(yùn)用高科技改造綠色植物從而節(jié)能減排的科學(xué)探索,。

　　完形填空仍然是一篇夾敘夾議的小文章,，篇幅小但話題不小。語(yǔ)法填空是介紹嫦娥四號(hào)探測(cè)器的短文,，以科技為主題引導(dǎo)考生注重英語(yǔ)語(yǔ)言在綜合創(chuàng)新領(lǐng)域的應(yīng)用,。

　　今年試題變化較大的部分是書面表達(dá)。雖然變化較大,，但話題是考生較為熟悉的,，要求寫身邊值得尊敬和愛戴的人，體現(xiàn)了積極的社會(huì)價(jià)值,。（記者 譚萍）

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