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濟(jì)水街道：用“傳統(tǒng)文化”點(diǎn)亮成長星空

2017-12-22 00:00:00文章來源：濟(jì)源日?qǐng)?bào)責(zé)任編輯：

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　　“承傳統(tǒng)文化,，揚(yáng)中華美德,，培養(yǎng)身心健康的新一代接班人是濟(jì)水教育一直以來的追求,?！苯?，濟(jì)水街道黨工委書記趙中彥說,。

　　近年,，濟(jì)水街道各學(xué)校始終將弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作為重點(diǎn)工作推進(jìn),，取得了階段性成果,?！澳壳埃覀円阎鸩叫纬梢哉n程滲透為根本,、活動(dòng)實(shí)踐為載體,、家校融合為抓手的傳統(tǒng)文化推進(jìn)格局?！睗?jì)水中心校校長盧一慧說,。

　　課程建設(shè)：激活一池春水

　　“讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂,，教育會(huì)增添更多活力!”東莊學(xué)校校長牛建國說,。

　　東莊學(xué)校是首批全國中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，20余年如一日,，不斷探索和踐行尚美教育,。兒童美術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù),、科學(xué)三結(jié)合,，是東莊學(xué)校的主要做法。該校依托課題《兒童水墨畫校本課程開發(fā)研究》,，積極開發(fā)水墨畫校本課程,，開展外出寫生,、專題比賽、專家講學(xué)等系列活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生課間游戲校本課程,，將學(xué)生喜歡的跳繩、踢毽子,、抖空竹等傳統(tǒng)游戲吸收進(jìn)來,，進(jìn)一步豐富體育活動(dòng)。

　　生活即教育,，活動(dòng)即課程,。在校本課程開發(fā)中，東街學(xué)校的泥塑教材,、南街學(xué)校的博聞雅行課程,、西關(guān)學(xué)校的七彩課程、西街學(xué)校的二十四節(jié)氣課程等,，促進(jìn)了傳統(tǒng)文化在校園里生根,、發(fā)芽。

　　在課堂教學(xué)中,，濟(jì)水中心校倡議將傳統(tǒng)文化納入學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，鼓勵(lì)各學(xué)校探索生動(dòng)活潑、切實(shí)可行的教學(xué)方法,。如：南街學(xué)校語文教學(xué)中開展古代文化經(jīng)典誦讀和楹聯(lián)教學(xué)活動(dòng);西關(guān),、東園等學(xué)校音樂課上引入葫蘆絲等樂器，美術(shù)課上融入臉譜,、書法;西街學(xué)校體育教學(xué)中融入中華武術(shù)……課,，越上越“活”;書，越教越“厚”,。

　　活動(dòng)實(shí)踐：涵養(yǎng)道德底蘊(yùn)

　　“要在師生心靈深處增強(qiáng)文化歸屬感,，將傳統(tǒng)文化刻印在心靈深處，熔鑄于日常行為之中,，離不開多樣的活動(dòng)體驗(yàn)!”南街學(xué)校校長呂學(xué)功說。

　　南街學(xué)校作為全市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園試驗(yàn)校,，搭建了一系列平臺(tái)來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。一是誦讀經(jīng)典活動(dòng)。該校以北師大出版的《育靈童小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教材》為校本教材,，開展每日一誦讀,、每周一展示、每月一評(píng)比,、每期一比賽活動(dòng),。今年暑期,，該校教師排練的大型誦讀節(jié)目《永遠(yuǎn)跟黨走》參加市里展演，好評(píng)如潮,。二是挖掘“孝禮”文化,。該校秉承“做人孝是首，行事禮為先”宗旨,，布置“孝”“禮”樓道;自主創(chuàng)編《禮儀操》,，配以禮儀內(nèi)容，輔以音樂,、動(dòng)作,，讓學(xué)生課間在動(dòng)中習(xí)“孝”“禮”;印發(fā)自主編寫的《孩子成長足跡》手冊，將“孝”“禮”落實(shí)到行動(dòng)中,。三是將文化融入寫字中,，引導(dǎo)孩子“知其源，識(shí)其字,，悟?qū)懛?，懂做人”?0月中旬，該校舉行“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，書寫經(jīng)典詩詞”書法比賽,，學(xué)生作品風(fēng)格不同，各成特色,。

　　和學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，和社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)性化設(shè)置傳統(tǒng)文化推進(jìn)方案,，濟(jì)水各學(xué)校演奏出不同的傳統(tǒng)文化“推進(jìn)曲調(diào)”,。西關(guān)學(xué)校的“柳園晨誦”，東街學(xué)校的“詩詞中的節(jié)日”等誦讀活動(dòng)以及其他學(xué)校的十字繡,、戲劇等社團(tuán)活動(dòng),，內(nèi)容豐富，形式多樣,，形成了社團(tuán)搭臺(tái),、傳統(tǒng)文化唱戲的生動(dòng)局面。

　　家校融合：延伸教育之根

　　“父母者,，大人稱;為父母,，責(zé)任重……”近日，濟(jì)水中心校舉辦《父母規(guī)》大型公益道德講堂,，來自全市各小學(xué),、幼兒園的近400名師生、家長共同感受了經(jīng)典的魅力和道德的力量。

　　據(jù)悉,，今年,，濟(jì)水中心校成立弘文國學(xué)教育集團(tuán)，組建傳統(tǒng)文化教育辦公室,，出臺(tái)傳統(tǒng)文化之家教工程實(shí)施方案,，以每周一期的國學(xué)公益道德講堂為載體，以《父母規(guī)》《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容,，培訓(xùn)一批高素質(zhì)的講師隊(duì)伍,，將傳統(tǒng)文化教育的觸角向家庭與社會(huì)延伸。

　　截至目前,，國學(xué)公益道德講堂已開辦43期,，受益家長8000余人，得到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià),。同時(shí),，百余名家長還參加了“父母100天成長計(jì)劃”，堅(jiān)持寫父母日記,。

　　“濟(jì)水中心校國學(xué)公益道德講堂影響著我,，改變著我，我不再對(duì)孩子說負(fù)能量的話,，家里的吵鬧少了,，笑聲多了，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步了……我深深地體會(huì)到,，改變別人不是辦法,，成長自己才是力量?！币晃粓?jiān)持參加國學(xué)公益道德講堂的家長在父母日記中這樣寫道,。(賀欣欣張彩霞)